高一化學備課組計劃

　　對于高一化學的教學，做好備課是很關(guān)鍵的。下面是學習啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高一化學備課組計劃以供大家學習。

　　高一化學備課組計劃(一)

　　一.指導思想

　　本學期高一化學備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學校教務(wù)處對學科備課組工作的各項要求;強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力。依據(jù)教學大綱中的考點，夯實基礎(chǔ)，注重能力訓練，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點，實現(xiàn)學生、教師的共同發(fā)展，大面積提升高中化學教學質(zhì)量。

　　二.基本情況

　　教師情況：本備課組共有六位教師，四位為有多年教學經(jīng)驗。六位教師能精誠團結(jié)、通力合作，工作認真負責，任勞任怨，因而形成一支教學與科研并進的研究隊伍。

　　學生情況：本年級學生的學習狀況相對較好，本學科的學習成績差距很大，部分學生學習主動性不強，學習的態(tài)度、學習的習慣和學習成績，都十分不理想。部分數(shù)學生學習化學積極性高，學習主動自覺。

　　三、具體措施

　　1.認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念

　　認真學習教務(wù)處的工作計劃，組織學習有關(guān)教育教學的理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。加深對新課程理念的理解，加強理論學習，更新教育觀念，把培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神當作我們教學工作的首要任務(wù)來抓。積極組織本備課組教師學習有關(guān)新課程改革的理論，樹立新的教育理念，組織本備課組教師研究新課標、新教材，嘗試新的教學方法。

　　2.發(fā)揮備課組的集體作用

　　統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一習題體現(xiàn)集體智慧。每周的星期一的坐班時間為集體備課時間，討論本周應(yīng)講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目標，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試與評估，課內(nèi)外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。每次都有主講人。

　　3.改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量

　　對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況;精心布置每日作業(yè)，做到精講精練;引導全體同學探究化學學習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點，繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認真做好每節(jié)有作業(yè)，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進學生學習效益的提高。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時把教學過程中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上反思自己的教育教學工作。

　　4.樹立全局觀念，嚴格控制學生的作業(yè)量

　　要注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學計劃，改變教學方法，以適應(yīng)好，中，差學生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學工作。針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的學生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎(chǔ)的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫。

　　5.認真分析階段性測試的結(jié)果，及時調(diào)整教學計劃和訓練內(nèi)容，輔導范圍和方式。平時多注重考試質(zhì)量和試卷的分析，例如期中考試后我們就從命題的情況、學生掌握的程度和教師的自身進行反思和總結(jié)。期中考試后我們還將定期組織備課組教師進行學情分析，查找教與學中的問題，尋找對策以便及時解決，從而確保本年級化學教學水平的不斷提高。

　　6.認真組織學科培優(yōu)，認真做好競賽輔導工作。

　　7.重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。

　　8.備課組老師間經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課，探討難點、重點問題的解決方法，實行教學資源共享，及時調(diào)整教學方法，將新課程的理念貫穿到教學的全過程中。

　　高一化學備課組計劃(二)

　　一. 指導思想

　　本學期高一化學備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學校教研處及教務(wù)處對學科備課組工作的各項要求;強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力，大面積提升高中化學教學質(zhì)量。

　　二.教學工作內(nèi)容及措施：

　　(1)認真學習教研處的工作計劃，組織學習有關(guān)教育教學的理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　(2)在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目標，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試與評估，課內(nèi)外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。

　　(3)要注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學計劃，改變教學方法，以適應(yīng)好，中，差學生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學工作。

　　(4)繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進學生學習效益的提高。

　　(5)提倡向45分鐘要質(zhì)量，反對加班加點，晚自習盡量讓學生自習，提問。

　　(6)在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。

　　(7)認真組織好單元過關(guān)題，月考題的命題工作。

　　(8)認真做好競賽輔導工作。