小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法：動(dòng)詞
動(dòng)詞的用法是英語(yǔ)語(yǔ)法中最長(zhǎng)使用的，也是變換形式比較多的，下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法：動(dòng)詞，希望能夠幫助到大家!
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法-動(dòng)詞
動(dòng)詞是表示動(dòng)作或行為的詞。
按其詞義和在句子中的作用可以分為：
連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和行為動(dòng)詞。
be動(dòng)詞(am，is，are)
be動(dòng)詞做謂語(yǔ)時(shí)，要與主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。
用法口訣:
我用am，
你用are，
is 用在他、她、它，
復(fù)數(shù)全用are。
如：I am a teacher. You are a student. She is a nurse. We are Chinese.
be動(dòng)詞的否定形式：
am not(無(wú)縮寫(xiě)形式)
is not=isn’t
are not=aren’t
助動(dòng)詞(do，does，did)
do，does用于一般現(xiàn)在時(shí)，does用于第三人稱單數(shù)，其他人稱和數(shù)用do。其過(guò)去式did用于一般過(guò)去時(shí)。他們通常用在疑問(wèn)句和否定句中。助動(dòng)詞后動(dòng)詞要用原形。
如：Do you like this film?
Does she like playing football?
I didn’t go to school yesterday.
否定形式：
do not = don’t
does not =doesn’t
did not=didn’t
情態(tài)動(dòng)詞(can,may,must,should,will,would,shall 等)
情態(tài)動(dòng)詞表示說(shuō)話人對(duì)某一動(dòng)作或狀態(tài)的態(tài)度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必須”，“應(yīng)當(dāng)”等意思。情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，后面的動(dòng)詞要用原形。
can和may都可以用來(lái)表示請(qǐng)求或允許，但may比can更正式，更客氣些。
如：
Can I use your pen?
May I come in?
must和should
must意為“必須，應(yīng)當(dāng)”，含有一種命令的語(yǔ)氣，比較生硬，不容商量。
should意為“應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該”，表示建議或勸告，語(yǔ)氣比較委婉，客氣。
如：
You must finish your homework before you go to bed.
You should stay in bed and have a good rest.
will和would
用于疑問(wèn)句，表示說(shuō)話人向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求或詢問(wèn)，用would比will更委婉，更客氣。
如：
Will you please open the window?
Would you like some coffee?
注意區(qū)別
I’d like… 我想要…(接名詞)
如：I’d like some tea.
I’d like to… 我想要做…(接動(dòng)詞原形)
如：I’d like to go with you.
I like… 我喜歡…(接名詞或動(dòng)名詞)
如：I like monkeys. I like reading.
行為動(dòng)詞
行為動(dòng)詞也叫實(shí)意動(dòng)詞，是具有實(shí)際意義的動(dòng)詞。
如:
run(跑), jump(跳)，listen(聽(tīng)),
sing(唱),eat(吃),think(想)等。
行為動(dòng)詞在句子中有人稱和時(shí)態(tài)的變化。
在英語(yǔ)中，不同時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，需要用不同的動(dòng)詞形式來(lái)表現(xiàn)，這就叫時(shí)態(tài)。
一 般 現(xiàn) 在 時(shí)
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一般過(guò)去時(shí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 一般將來(lái)時(shí)