史記讀書心得
心中有不少心得體會時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達能力。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的史記讀書心得,希望對大家有所幫助。
史記讀書心得1
在漫長的歷史河流中,《史記》記錄了一些豐富的歷史知識,拓寬了我們的視野,對一些歷史知識有了更深入的了解。我收獲了很多。
《史記》是中國最早的紀傳體史。這本書有130篇,超過52萬字。這本書也創(chuàng)造了紀傳體史書的形式,對歷代的正史產(chǎn)生了深遠的影響。
從秦始皇到唐朝,這是這本書的重點。給我印象最深的是,李廣為經(jīng)常把自己的獎勵給下屬,和士兵一起吃喝。他當了40多年工資二千石的官員,家里沒有多少多余的財產(chǎn),從來沒有談過家產(chǎn),深受官兵的喜愛。李廣身材高大,臂長如猿,有良好的射擊天賦,他的后代和其他人李廣學射箭,但都不如李廣。李光不善言辭,與人也以射箭賭酒為樂,一生以射箭為消遣。李廣愛兵如子,凡事能帶頭。行軍遇到缺水斷食,見水見食,士兵不全喝水,他不靠近水邊;士兵不全吃,他不吃飯。對士兵寬緩不苛,使士兵愿意為他出死力。李光射殺敵人時,要求自己箭無虛發(fā),所以不要在幾十步內(nèi)不射,往往是箭一離弦,敵人應聲而死。也因此多次被敵人圍追,射猛獸時也因距離太近而多次受傷,但李廣從不害怕。
這樣一個可敬的將軍,終于自殺了,唉,這是一個遺憾.
看《史記》就像讀一本有趣的故事書。生動的歷史人物生動地告訴你他們發(fā)生的有趣故事,并帶領你進入他們的世界?!妒酚洝肪拖衽c一位歷史學家面對面交談。我被他準確到位的語言深深打動了。不知不覺中,它還增加了必要的歷史知識,豐富了頭腦。
史書歷史上的寶書,寶貴的史書。
史記讀書心得2
我讀《史記》這本書后,覺得自己的知識又增長了一些;人也感覺輕松多了。其中,給我印象最深刻的故事是《武王伐紂》。
我曾經(jīng)看過《封神榜之武王伐紂》這部電視劇,我覺得特別好看,里面還有妲己、申公豹等各種妖魔鬼怪,這些都是妲己請過來抵抗武王伐紂的。但是我的《史記》這本書上卻沒有。當然,因為那些都是神話傳說,并非真理,實際上是治理無方的紂王,他只知道吃喝玩樂,不理朝政,不僅他不理朝政,而且大搞“順我者昌,逆我者亡”。后來武王帶著軍隊來伐紂了,紂王也派七十萬大軍來抵抗,但那七十萬人里面,沒有一個人不恨紂王的。后來,武王殺進來的時候,七十萬大軍有的投降,有的自殺,還有的為武王叫開城門。最后,武王的軍隊如潮水般撲向商紂。紂王見大勢已去,便身著寶玉衣投鹿臺而死。
《史記》,我最愛的書。
史記讀書心得3
史家之絕唱,無韻之離騷,一看到這句話,大家肯定會想到兩個字——《史記》。是的,今年暑假,我讀了這部輝煌的歷史。
《史記》講述了從黃帝到漢武帝的歷史故事,是中國第一部傳統(tǒng)史書。它逐一描述了夏、商、周、秦的興衰,堪稱百科全書式的巨作。
《史記》的作者是西漢著名的歷史學家和作家司馬遷。在父親的影響下,他在20歲時開始參觀全國,收集材料。47歲時,他冒犯了漢武帝,因為他為一名將軍辯護。出獄后,司馬遷忍辱負重,花了20年時間終于完成了《史記》,完成了父親的遺愿,最終名垂青史。
看完整本書,心里百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王,我討厭奢侈淫穢的紂王,我贊美愛國執(zhí)著的蘇武,我贊美敢于自我推薦的毛遂,我尊敬致力于學習道德知識的老子……
在我心中,英雄這個詞不值得任何人,在這本書中,我找到了很多真正的英雄,項羽就是其中之一。他鴻門宴會上,他放棄了最強大的競爭對手劉邦。告別于吉后,他突破失敗,被困在東城,失去了700多人。到了烏江,一個亭長讓他渡船去江東當王,但項羽婉言拒絕,把他的烏卓馬送給了亭長。然后,他讓剩下的20多人拿著短刀和漢軍打肉搏戰(zhàn)。殺死數(shù)百名漢軍后,《史記》中有很多故事讓我受益匪淺??赐曛螅曳路鹪诼L的歷史河流中漫步,細細品味著每一個歷史故事。我仿佛看到太史公在昏暗的光線下努力工作,有時若有所思……
史記讀書心得4
說起《史記》,大家都不陌生吧!可這“史家之絕唱,無韻之離騷”是怎么得來的呢?這就是磨煉。
《史記》在我眼中,是染了血的。它耀眼的“文學之最”的頭冠是以鮮血洗出來的。這部巨作歷經(jīng)千幸萬苦,司馬遷為了它,以尊嚴為代價。這本書對于司馬遷來說,何嘗不是一種磨煉呢?
在人生之中,這樣的磨煉很多,多得像有千斤的石頭一樣把你壓在下面,一個人的生命是有彈性的,有的人被壓在下面動彈不得;有的人拼命將石頭頂開。磨煉是一個痛苦的過程,但它是促成成功之花的力量?。?/p>
你見過棗子樹吧!棗子樹的身上總可以見到刀痕。這是一種磨煉呀!只有被砍過的棗子樹才會結出果子。如果沒有磨煉,也不會有成功;沒有磨煉,生活也不會如此多彩;沒有磨煉,生活就沒有了激情。
我感謝磨煉。我是練古箏的。每一次,我練得手上出血。但如果沒有這個磨煉,我也不會有了如今的成就。
也沒錯,生活中,沒有人想要磨煉。但是,沒有了磨煉,生命就變成了軟綿綿的一團?!妒酚洝啡魶]有此番磨煉,又怎么可能爬上文學的山峰呢?
磨煉,在人中是不可避免的。那么,為什么不微笑著去面對呢?
每一朵成功之花,都是飽經(jīng)苦難后才開放的。
史記讀書心得5
我喜歡的《大禹治水》這個故事吧,我們在一些旅游景點里看到過這個頭戴草帽、略顯蒼老的大禹雕像。堯帝在位時,洪水肆虐,人民飽受其苦。于是堯帝派鯀去治水。鯀用了九年時間沒有治好。被舜帝流放到羽山。最后死在那里。舜帝叫鯀的兒子禹去完成父親為完成的任務。大禹忍辱負重、不辭辛苦的去觀察地形,便已疏通九洲的水。最后,他取得了成功。
從這一篇故事來看,大禹接受治水的使命后堅忍不拔,十多年如一日,三次從家門前經(jīng)過卻沒有進去,佩服佩服,這種忘我的精神是值得我們學習的。大禹還從他父親失敗中總結經(jīng)驗教訓。這樣,大禹才可以治水成功。才可能當上皇帝。而且大禹通過細致觀察,找到了漏洞,然后再想辦法解決掉。大禹這種善于觀察問題、研究問題并最終選擇科學的方法解決問題,是我們今后解決問題的榜樣。尤其對于我們學生,對待學習和周圍的一些事物時,就要有這種精神,用科學的方法解決問題,才會有進步。
史記讀書心得6
在炎熱的暑假里,我讀了很多書,其中最讓我記憶深刻的是《少年讀史記》。作者改編自司馬遷的《史記》,介紹了從三皇五帝到漢武帝2000多年的歷史。
讀完這本書后,我似乎看到了精彩的畫面:平民田單出人意料地獲勝,幫助齊民王復國;張亮忍受了世界上奇怪的書,足智多謀地幫助劉邦獲勝;魏公子信陵君義盜兵符幫助趙國……從書中,我體會到了古人的智慧。
過去,我認為漢武帝是圣賢之君。讀了《少年讀史記》后,我意識到漢武帝也有很大的喜功,貪圖奢華的另一面。他尋求壯觀。他像秦始皇一樣建造了茂林院。建了57年,數(shù)十萬人離開了家鄉(xiāng)。漢武帝自己的幸福建立在別人的痛苦之上;他求文治,把鐵、鹽、酒都收入政府;求武功,不惜一切代價打匈奴。漢武帝求美,求寶馬,求長生,一生求六件大事,自己的國庫也被自己花了一半,導致數(shù)十萬人無處可待,家破人亡。晚年,他終于意識到自己的錯誤,并頒布了罪己詔。從中,我感受到了漢武帝最后的深深懺悔,也意識到即使是最大的官員,即使是國王,也要為自己的錯誤承擔責任。
歷史的長河靜靜地流淌,閃閃發(fā)光的流沙等著我們擦拭。讀歷史使人明智,讀歷史,從精彩的歷史故事中汲取智慧,繼承中華民族的原始文化。
史記讀書心得7
今天,我終于把《史記》這本書看完了。
《史記〉是我國最早的紀傳體通史,這本書共一百三十篇,五十二萬多,書中一個個耐人尋味的小故事,編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷,漢朝,司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明個性,生動語言,優(yōu)美文讓我們讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境之中,隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在為之而改變,喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,體會了當時人們的思想感情,看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書,生動形象的歷史人物,有聲有色,仿佛在和一個歷史學家講話,深深地被他語言打動,在不知不覺中長了知識豐富了頭腦,它是一本既生動又能增長知識的好書,我愛這本書。
史記讀書心得8
我讀《史記》這本書后,覺得自己的知識又增長了一些;人也感覺輕松多了。其中,給我印象最深刻的故事是《武王伐紂》。
我曾經(jīng)看過《封神榜之武王伐紂》這部電視劇,我覺得特別好看,里面還有妲己、申公豹等各種妖魔鬼怪,這些都是妲己請過來抵抗武王伐紂的。但是我的《史記》這本書上卻沒有。當然,因為那些都是神話傳說,并非真理,實際上是治理無方的紂王,他只知道吃喝玩樂,不理朝政,不僅他不理朝政,而且大搞“順我者昌,逆我者亡”。后來武王帶著軍隊來伐紂了,紂王也派七十萬大軍來抵抗,但那七十萬人里面,沒有一個人不恨紂王的。后來,武王殺進來的時候,七十萬大軍有的投降,有的自殺,還有的為武王叫開城門。最后,武王的軍隊如潮水般撲向商紂。紂王見大勢已去,便身著寶玉衣投鹿臺而死。
《史記》,我最愛的書。
史記讀書心得9
讀《史記》,緣于對莊周夢蝶的心心向往,起于對西楚項籍近乎盲目的崇拜。彼時少年意氣,總覺得男子此生立于天地間,若不能如項霸王一般橫絕宇內(nèi)而絢爛璀璨,就應當像莊逍遙那般獨立世外而持竿不顧。
當年尚在井底,以為天下不過方寸;當年劃地自封,以為一步便能上了青天。
當年年少,尚未讀史。
那時候的高中啊,幾乎滿校園都是瑯瑯書聲,晨起讀詩詞,傍晚背英文,間或不過五分鐘的課間休息時間,也都大抵被拿來推演數(shù)理方程,幾乎每個人都顯得忙碌而充實,唯獨我,度過一節(jié)又一節(jié)令人呼呼欲睡的數(shù)學語文課之后,總會于課間坐在教室門口高居五樓的連廊扶欄之上,晃蕩的雙腳下是離我十多米的花磚廣場,背后是不敢隨意靠近的甚或偶爾會驚呼出聲的同學和遠遠趕過來喝令我下來的班主任,可是班主任辦公室去多了便也和一次都不去的并沒有區(qū)別,我依舊會在課間坐在扶欄上,嘲笑著教室里埋頭苦讀的好好學生,以此來彰顯我行我素的桀驁不羈的青春,讀后感《讀史記有感》。
當時看書不愛看正文愛看附錄,偶然間便看到了莊周夢蝶那一段,至今想來,仍然神往之至,我是夢中有蝴蝶還是蝴蝶夢中有了我,恍恍惚惚之間,我如夢如醒,朦朧中抓到一絲明悟,卻悄然而逝。
那一次,我開始想探究一人一蝶之史。
那之后一次考試,我從全班倒數(shù)變成了前十,其間辛苦并不為其他,只是少年認為,如此一來,日后若有人為我著書立傳,當有"讀‘莊周夢蝶’而頓悟"這一段"佳話".
那以后,逐漸開始讀語文課本正文的我,第一次接觸到了《史記——項羽本紀》,當我一氣將并不完整的文字讀完之后,心中的震撼久不能平息,讓我始終無法稍稍忘卻的并非霸王面對氣勢滔天的秦皇車仗所言"彼可取而代之"的豪情,亦非巨鹿之地背水一戰(zhàn)而使諸將"無不膝行至轅門"的威霸,更非垓下死境突圍而出"所殺數(shù)十百人"的神勇,而是必死無奈下與虞姬的鐵血柔情,更是烏江有渡而不渡的小小固執(zhí)。
千古獨此一霸王。
荒荒坤軸,悠悠天樞。江海桑田,明月千古。君莫語,君不見,長河滾滾,古今興亡皆塵土。
那個時代的戰(zhàn)場,你方唱罷我登場,將軍士卒沙場生而沙場死,多少枯骨?唯有西楚霸王項羽,騎烏騅,攜虞姬,一槍刺出,便把天下捅了個通透。
那一次,我開始想探究一朝一代之史。
那之后的每一次模擬高考,我若不是全班第一那定就是第二,可我依舊每個課間都會坐在高高的扶欄上,做著那些所有人都認為危險的動作,我依舊三天兩頭跑班主任辦公室,只是,這一回,班主任不再只是批評我,而是淡然笑著對我說:這學校,也許真需要你這種理想主義者。
我也是報之一笑,那時候我為考試所付出的一切辛苦啊,其實也不為其他,只是想著,日后當有顏面去面對鬢角漸白的父母,只是想著,讓這個死氣沉沉而美其名曰為將來奮斗的學校有一些生機。
我若有一槍,定要把那些刻板與過分現(xiàn)實的青春捅個通透。
我正式開始讀《史記》全書的時候,已經(jīng)進了大學。
剛進大學那時候,只覺得天垂地闊在我眼前,崢嶸風華洋溢世界,我一時間竟然有些迷惘,世界之大已然超出我的想象,我不過是須彌芥子,又該何去何從?
世界太大,《史記》卻很小,于是我選擇先讀一讀《史記》吧,看一看莊子是怎樣的持竿不顧,看一看霸王是如何的千古無二,看一看那群翻云覆雨的人物,看一看那些興亡成土的歲月,看一看我,應該怎樣走出我的"史記".
那一晚,剛?cè)胂?,我捧書坐在陽臺窗前,檐外細雨蒙蒙,檐下燈光泱泱,暑熱之后,可沁人心脾的清涼陣陣撲面而來,宿舍內(nèi)的兄弟談笑聲漸行漸遠,我觀史,入史,青山滄海、冰河蜃景盡皆入夢而來。
我看到堯舜祁天為萬民求恩澤,我看到夏桀商紂酒池肉林中;我聽到大韶之樂上九霄,我聽到萬馬齊喑金戈鳴;有李耳騎著青牛悠然出關,有周家天下分崩離析,有秦皇橫掃六合,有漢王創(chuàng)業(yè)維艱;更有呂氏奇貨可居為儲君,陶朱公千金散盡還復來;更有匹夫一怒刺帝王,有天子一怒血漂櫓。
洋洋乎世間百態(tài),滾滾去青史東流。
我腦中轟鳴,瞬間山海退散,史書上零零散散的史事橫陳于眼前,恍然如一排坐標點,每一點代表一個時代,代表一個典故,連點成線,則描述了多少人的一生?坐標點連成的坐標軸無窮無盡地延伸向遠方,我極目遠眺而不見邊際。
于是,我回頭:
身后竟亦是一條無窮無盡的坐標軸——卻空無一物,不見哪怕只是一個坐標點,我幡然大悟——走過才能成歷史,茫然無措的就只能在原點徘徊。
我輕輕合上《史記》,長舒出一口氣,歷史長河無窮盡,能付諸筆端不過兩三事,我輩觀史,又何嘗不是在觀己?我返身一步踏出,往著無限空白之軸獨行而去。
這世上本沒有史,人走過,才留下了《史記》啊。
生者百歲,相去幾何。歡樂苦短,憂愁實多。何如尊酒,日往煙蘿?;ǜ裁╅埽栌晗噙^。倒酒既盡,杖藜行歌。
孰不有古,南山峨峨。
史記讀書心得10
《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史。作者是西漢時期的司馬遷,開始稱之為《太史公書》、《太史公記》和《太史記》。司馬遷,字字長,父親司馬談任太史令,寫古今通史的愿望還沒有實現(xiàn),臨終要司馬遷實現(xiàn)其夙愿。后來司馬遷繼任父親太史令的職務,開始寫《史記》,十多年后終于完成了。本紀和列傳是主體。 在史記中,我最喜歡五帝本紀第一。
記載了五帝的傳說。五帝有黃帝、朱旭、堯、舜、禹。 少典族的兒子黃帝姓公孫,明軒轅。天生神異,幾個月大就能說話,小時候心思周遍,聰明伶俐,長大后誠實勤奮,成年后見識淵博,了解世界大事。 黃帝的孫子、昌意的兒子是高陽。他安靜、深沉、聰明、疏通、懂事、養(yǎng)才育物,充分開發(fā)利用土地,按照四季辦事,順應自然規(guī)律,以對鬼神的敬意制定禮儀法度,治理四五行逆順,教育人民,真誠祭祀。
姚是繼炎帝、黃帝之后最有威望的部落首領。堯勤于政事,認真治理國家。堯日理萬機,勤勤懇懇地為人們工作。姚退位時,他沒有把首領的位置傳給兒子丹朱,而是給了德才兼?zhèn)涞乃?,這叫堯舜禪讓。 舜有一種真誠的孝心,對父母非常孝順,弟妹。舜是一個品德高尚、富裕謙遜的人。舜走到哪里,他的崇高德行能影響到身邊的人,大家都愿意和他住在一起。
大家都喜歡他,圍著他住了七年。一年后,他住的地方變成了一個村莊;第三年,它變成了一個小鎮(zhèn)。順成為國軍后,一直關心人民的痛苦,國家治理得很好。 大禹又稱夏禹,因為它被封為夏伯。夏后部落領袖奉舜命治洪。
他以疏導的方式控制,被順選為繼承人,在順死后擔任部落聯(lián)盟首領。于死后,他的兒子啟繼承了首領的地位,建立了中國歷史上第一個奴隸制國家,即夏朝。 《史記》是一本值得一讀的好書,既生動又有趣,可以增加知識。
史記讀書心得11
三年級時,我懷著好奇的心情翻開了一部歷史巨著——《史記》,這是我國最早的一部以人物傳記為中心的紀傳體通史,全書共一百三十篇,五十二萬多字。它開創(chuàng)了我國紀傳體史書的先河,對后來歷朝歷代的正史都產(chǎn)生了深遠的影響。
讀《史記》,我從中了解到華夏民族燦爛的文化與悠久的歷史。從傳說時代的盤古開天,至夏商王朝的文化;從春秋戰(zhàn)國時期的動蕩 ,到秦始皇一統(tǒng)天下;從秦二世的昏庸無能,趙高的指鹿為馬,到群雄漸起,楚漢紛爭;從劉邦剿滅項羽,到歷史上有名的“文景之治”,漢武帝國……無不讓人感嘆歷史的博大精深!
掩卷沉思,一個個歷史人物的形象栩栩如生,鮮活在眼前。偉大的愛國主義詩人屈原,一生憂國憂民,卻遭妒忌、讒言與中傷,最后被放逐。當國破家亡時,他毅然投身汨羅江。千百年來, 屈原的精神永遠傳頌!
“飛將軍”李廣的故事,則使我感慨萬分。他武藝高強,渴望建功立業(yè),卻總是命運不濟,機會擦肩而過,最后含冤自殺,我為之深深地惋惜。同樣在與匈奴作戰(zhàn)中,衛(wèi)青與霍去病卻長驅(qū)直入,馬踏匈對,戰(zhàn)場上一路順風,為大漢邊疆的和平做出了卓越的貢獻,又讓我由衷地羨慕和欽佩他們。
“史家之絕唱,無韻之離騷”。《史記》,這部濃縮中華民族歷史文化的國寶,讓我明白了許多歷史文化知識,讓我更加熱愛我的祖國,也讓我明白了許多做人的道理……讓我終身受益。
史記讀書心得12
弘斷帛裂,王者的雄風,如長虹利觀貫通塵封的心房,豁然,頓悟。從此,逍遙紅塵,寄情山水,如新生一般,再從那青萍之末,羅襪生塵的翩遷而來。
——題記
“雖背《春秋》之義,固不失為史家之絕唱,無韻之離騷。”魯迅先生說過。它是我國歷史文化長廊中一顆璀璨的明珠。其祥實的材料,獨到的見解,優(yōu)秀的文筆,大放光華于世界之文化之中。它便是——《史記》。
太史公司馬遷用他那酐暢淋漓的筆墨,濃墨重彩地展現(xiàn)了波瀾壯闊的歷史畫卷。讓我們跨越時間的長河,進入那畫卷——
黯淡了刀光劍影,遠去了鼓角爭鳴,逝去了多少英雄。站在歷史的長河,仿佛看見了項羽在烏江邊,四面楚歌,歌曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮雅不逝,雅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?!比缓髷y刀向頸一揮,拋去了江山社稷和美人,從容倒下、血流烏江。英雄無悔,項羽的軀體與自己的江山融為一體。烏江進入了王者的靈魂,變得洶涌波濤,浪花一朵接又一朵。
再看那“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的屈原。當初,楚襄王聽信小人的奸言,將屈原放逐到荒涼之地—
—漢北。去漢北之時,屈原望江而嘆,歌《離騷》,文采飛揚,一氣呵成,甚是悲亢蒼涼,隨著呼嘯的江風,回蕩在江中。楚國亡后,屈原悲憤投江。屈原一生為自己國家著想,死了也要忠烈報國!后人為紀念他,不讓他的身體被魚蝦吃掉,便將粽子投入江中。這就是我國端午節(jié)吃粽子的來源。讓我們永遠記住屈原!
想當初,周幽王為了討愛妃一笑,將愛妃帶到烽火臺,點燃烽火,吸引了各諸侯列國前來救駕。等到諸侯們傾全國之力、率王國之兵趕到時,卻沒有看到一個敵軍。愛妃見到諸侯們面面相覷的樣子,終于揚嘴一笑。周幽王見了,甚是開心。只為一博美人一笑,就將江山社稷、國家大事視同兒戲!怎么不會亡國!到后來,當敵人真的來到,周幽王急忙點燃烽火向諸侯求救時,諸侯見了,以為周幽王又在討愛妃一笑而已,便不發(fā)兵??蓱z周幽王,誤了命,又誤了國!
……
司馬遷曾說過:“仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理?!弊屛覀冊诿CV腥ひ捁湃说嫩欅E:感慨曾經(jīng)的人情百態(tài);緬懷曾經(jīng)的人情往事;愁悵曾經(jīng)的愛恨糾紛!
史記讀書心得13
在中華文明古國中國,這個擁有豐富物產(chǎn)和杰出人才的國度,中華文化源遠流長,博大精深,前輩留給我們無數(shù)珍貴的精神財富——古代文獻。而在這些眾多的古籍中,《史記》無疑是最為耀眼、最為輝煌的一部作品。細細閱讀《史記》,仿佛能穿越到3020年前的那個群雄并起、英雄輩出、帝王爭霸的壯麗年代中去。
《史記》是中國古代著名的史書,由西漢時期的史學家、文學家司馬遷所編寫。該書記錄了中國歷史上從黃帝時代的傳說開始,一直延續(xù)到漢武帝元狩元年,涵蓋了超過3000年的歷史。全書包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表和八書,共計一百三十篇,文字量達到五十二萬余字。司馬遷憑借其卓越的歷史洞察力,將天地間的變遷梳理清楚,創(chuàng)作出了中國第一部也是最具影響力的紀傳體通史。
《史記》的思想深邃,氣勢開闊,筆力雄放,對后世的史學和文學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。它創(chuàng)造性地采用了紀傳體通史方法,成為歷代“正史”的開創(chuàng)者。同時,《史記》還具有豐富的藝術價值,被古代小說、戲劇、傳記、文學和散文所繼承并不斷發(fā)展。魯迅曾高度評價《史記》為“史學之絕唱,無韻之離騷”,可見其對后世產(chǎn)生的重要影響。
讀《史記》,使我認識了四面楚歌中,烏江自刎的項羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳……歷史風云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈,其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。
公元前494年,吳國進攻越國,越國軍隊幾乎全軍覆沒,無奈勾踐只得屈辱求和,按照吳王的要求。勾踐得在吳國服苦役。三年里,他忍辱負重,一心復國?;貒?,他又艱苦奮斗,勵精圖治,與百姓同甘共苦,最終,“苦心人,天不負,三千越甲吞掉吳!”
勾踐臥薪嘗膽,雪恥滅吳的佳話至今為人們代代相傳,它也為我們這些“少年不識愁滋味”的后人多了許思考:生活在當今的競爭大潮中,應居安思危,勵精圖治,居存思亡,艱苦奮斗;如果不具有憂患意識,不把目光放長遠,畏懼困難而貪圖安逸,得過且過,那么,他就會被這個社會淘汰,結果只會像吳王一樣死路一條!
困難和挑戰(zhàn)常常給人帶來挫折,但卻能激勵人們前進,給予力量。而過于安逸和保守雖然暫時能保全自己,卻會導致墮落和被淘汰。因此,當面對挫折時,我們應該像海燕一樣勇敢地面對暴風雨,只有這樣,才能看到雨后的晴天!
作為我國優(yōu)秀的文學遺產(chǎn),《水滸》蘊含著豐富的藝術營養(yǎng),因此,我也向大家推薦——《水滸》。
《水滸》為元末明初作家施耐庵所著,是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說,生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。因為用的是古白話,所以使人讀起來生動形象,活靈活現(xiàn),其塑造的人物形象也惟妙惟肖,繪聲繪色,里面的人物大都形象鮮明,如粗中有細,豁達明理的魯智深;頭腦簡單,直爽率真的李逵;崇尚忠義,疾惡如仇的武松等。
在《水滸》這部作品中,我們可以感受到豪情壯義和仗義疏財?shù)木?。這種義氣凜然、正氣沖天的精神恐怕是水滸精神長存于世、樂不衰敗的原因之一。
史記讀書心得14
暑假里,我看了一本書,叫《史記》。
《史記》這本書中有很多故事,如《晉獻公借道滅過虢國》《曹伯陽背信棄義終亡國》《勾踐為雪恥臥薪嘗膽》《胡服騎射》......其中,《胡服騎射》最為好看,主要講在春秋戰(zhàn)國時期,北方的游牧民族的胡人經(jīng)常入侵漢族地區(qū),搶掠財物,殺害百姓。為了抵御胡人的入侵,中原各國使用戰(zhàn)車,配以步兵,可是如此笨重的裝備和胡人的輕騎兵作起戰(zhàn)來處處被動挨打,尤其到了山谷.草原就更不用說了。趙國也經(jīng)常受到胡人的騷擾和擄掠,就連中山這樣的小國也仗著齊國的支持不短進犯趙國。趙武靈王看到戰(zhàn)車和步兵是無法對付游牧騎兵的,于是就仿照胡人穿胡服,穿皮靴,建造起趙國的騎兵部隊。公元前307年,趙武靈王胡服騎射這一壯舉,使趙國的軍事力量迅速強大起來。公元前296年,趙國攻滅了中山國,除去了長期以來侵擾趙國的心腹大患。胡服騎勝推進一年后,趙國攻到游牧民族,趙國騎兵發(fā)揮了很大的作用,攻破了多個對趙國有威脅的民族,迫使其它少數(shù)民族南下侵擾趙國了。
看了這個故事,我受到了很大的啟發(fā):生活中,我們要取長補短;學習中也要學習別人的長處,從而補足自己的不足,才能達到很好或是更好。
史記讀書心得15
蕩氣回腸的文字,仿佛把我們帶回了那個歷史時代,身臨其境。
屈原投江的故事大家都耳熟能詳,它是我在《史記》里記得最深的一個故事了,但是大家只是有所耳聞,沒有真正的去了解過,今天我給大家細講講。屈原深得楚懷王的信任,這也引起了一些人的嫉妒。剛愎自用的楚懷王聽信了別人的讒言,罷免了屈原的職務。后來屈原得罪了楚懷王的小兒子,因此遭到流放。當楚國都城郢都岌岌可危時屈原來到汨羅江邊,吟誦完一首《懷沙》后,投江自盡。屈原雖然投江自行了斷,但是這決不是一種消極的人生態(tài)度。相反,在屈原的一生中,他始終保持積極向上的人生觀。在使命感和責任感方面,忠于自己國家,甘愿付出自己的一切。
在__,也有許多愛國人士。如錢學森、劉胡蘭等。他們都深深熱愛著自己的祖國,為了祖國,義不容辭,奮不顧身。讓我們?yōu)槲覀兊淖鎳M一份綿薄之力,哪怕是主動撿一張紙屑,也要盡盡舉手之勞。只有這樣,積少成多,祖國的明天一定會更美好。