總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的萬圣節(jié)的活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)1

每年的11月1日是西方國家傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”—萬圣節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節(jié)化妝舞會活動。

1、這是我班第一次過萬圣節(jié)活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午2：50才開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型，同時(shí)讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。

2、走秀這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺時(shí)，全場一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯，只有第一個(gè)走秀環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的，當(dāng)時(shí)我們考慮到走秀的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動作，但在第二個(gè)走秀環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動除了走秀以外，還精心準(zhǔn)備了與家長互動的游戲。雖然不是每個(gè)家長都參與到這些小游戲中來，但是現(xiàn)場的氣氛還是不錯的。

3、最后個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當(dāng)天一個(gè)家長由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個(gè)小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動還是順利的完成了。

活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機(jī)會，同時(shí)也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動時(shí)應(yīng)該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現(xiàn)問題。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)2

20xx10月31日，月31日，雖然天空中下著小雨，但孩子們?nèi)匀慌d致勃勃地來到學(xué)校。暢暢強(qiáng)烈要求打扮成幽靈，嚇唬她的同學(xué)。她別無選擇，只能按照她的要求打扮。學(xué)校的老師和孩子們都打扮得很有節(jié)日氣氛。

暢暢可以說是飄進(jìn)了教室，她揮舞著袖子，白衣飄飄。說實(shí)話，我真的不想讓她這樣打扮。到了教室門口，一個(gè)同學(xué)笑著大喊：鬼，鬼來了。摘下頭套，得意地笑了。哎！我想這就是她想要的。教室里也早起打扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈要么懸掛，要么擺放。暢暢特意給我看，他們班墻上有一具手工骷髏，但她并不害怕。

下午，我?guī)е⒆觽儊砹薠X西餐廳。孩子們真的很熱情！見面熱情地打招呼，打電話給朋友，很開心。孩子們用包裹分享他們的糖果，有些孩子去每張桌子要糖果，笑著說，不要給糖果。自然，我們都為孩子們準(zhǔn)備了一些。孩子們真可愛！過了一會兒，父母和孩子都到了，貝拉老師宣布活動開始了。首先，老師帶領(lǐng)家長和孩子玩手指游戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我積極參與。為了樹立好榜樣，我也豁出去了。結(jié)果，暢暢贏得了咬蘋果的比賽權(quán)。而且第一個(gè)咬蘋果根本不受兩顆小牙齒的影響。

親子活動結(jié)束后，牛排上來了，西餐廳的美女主管簡單介紹了西餐禮儀，比如左手拿叉子，右手拿刀子，怎么拿，怎么放。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得很香，但切牛排的力度還不夠，所以父母不得不幫忙。

然后，我們還開始做手工，畫面具，非常簡單的手工活動，孩子們自己做，不需要成年人的幫助。

在溫暖的氣氛中，這次訪問也應(yīng)該結(jié)束。拍完合影后，貝拉老師宣布活動已經(jīng)結(jié)束。孩子們還是不情愿地互相道別，離開了餐廳。

總之，這次集體活動對孩子們很有意義。除了住在學(xué)校，孩子們很少有子們很少有那么多人和父母有機(jī)會一起吃飯、聊天和玩游戲。他們一時(shí)興奮不安。我很高興在餐館里跳來跳去。

就我個(gè)人而言，我認(rèn)為這樣的活動經(jīng)常存在，這對孩子們來說是非常必要的。最好在我們中國人的節(jié)日里做這樣的活動。因?yàn)閷τ诮裉斓暮⒆觼碚f，很多中國人對節(jié)日了解不多，中國人的文化傳播嚴(yán)重缺失。就像中國古裝一樣，漢族服裝在現(xiàn)代生活中根本看不見。孩子們不了解祖先和中國傳統(tǒng)文化。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)3

萬圣節(jié)親子活動終于在孩子們一張張笑臉中圓滿地畫上了句號，相信這一定給孩子們的童年生活和家長們留下了不可磨滅的記憶。

在這次萬圣節(jié)親子活動中非常感謝家長的大力支持，特別是在臨時(shí)接到通知需要布置裝扮教室的情況下，家長們都積極主動地配合老師去收集和購買材料，來裝扮教室。更有一些家長在百忙之中抽出時(shí)間來和老師一起布置主會場和教室，打的打氣球，掛的掛燈籠，忙上忙下。這些工作量都是相當(dāng)驚人的，但這些媽媽們都沒有半句抱怨，并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)能夠充分展示自己的童話世界。從家長和孩子們當(dāng)天的著裝來看也是很用心思的，有美麗的白雪公主、可愛的南瓜娃娃、機(jī)智的海盜船長、充滿正義感的超人、俏麗的精靈仙子、勇猛的變形金剛等等，還有很多看得我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。看得出這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都著凝聚家長對孩子無私的愛。工作總結(jié)

在以后的日子里，只有擁有你們的支持才能托起孩子未來的太陽，讓孩子在明媚陽光下露出燦爛的笑臉!

萬圣節(jié)的活動總結(jié)4

總體來說，這個(gè)月的萬圣節(jié)活動進(jìn)行得很成功，每個(gè)幼兒都能從中體驗(yàn)到國外節(jié)日帶來的快樂，老師們也從中擴(kuò)大了視野，而且在外出討糖果的過程中也是一個(gè)亮點(diǎn)，吸引了不少家長，這是家園配合的表現(xiàn)之一。

1、從環(huán)創(chuàng)、服飾來說

萬圣節(jié)是國外西方的一個(gè)節(jié)日，對老師，孩子們來說都是相對陌生的，但我們成功、于在短短時(shí)間內(nèi)，我們就把園內(nèi)外，還有班級的環(huán)境布置得相當(dāng)有氣氛，同時(shí)，這也考到我們老師的巧手啦，能用一些環(huán)保材料，比方說：用平面的卡紙就能做出一個(gè)個(gè)三維、立體的物品，同時(shí)，我們老師也很有創(chuàng)新精神，每個(gè)班級每個(gè)老師都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再說在材料有限的情況下，我們班的老師還犧牲自己的衣服，物品，把私人的物品帶來幼兒園搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這是我們團(tuán)隊(duì)成功之一。還有值得學(xué)習(xí)的是，老師們?yōu)榱擞變簭闹袑W(xué)到更多，和為了萬圣節(jié)活動搞得更成功，我們老師每天都相當(dāng)?shù)拿?，甚至犧牲自己寶貴的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)來搞萬圣節(jié)活動，這是我們成功之二。另外在服飾上，老師也是在幼兒園沒有提供老師服飾的前提下，老師寧愿自己掏錢購買些服飾來進(jìn)行萬圣節(jié)活動，如果不甘于做幼教這一行的人來說，誰愿意掏心掏費(fèi)的付出，這是成功之三。

2、教學(xué)方面

這個(gè)月在教學(xué)上來說，大多數(shù)教學(xué)內(nèi)容是離不開萬圣節(jié)的，無論是英語的滲透，還是生活習(xí)慣、禮儀方面，我們都融合了不少萬圣節(jié)的知識。萬圣節(jié)雖然是個(gè)搞怪的節(jié)目，但是它能源遠(yuǎn)流長地傳承下來，也是值得學(xué)習(xí)的，是具有相當(dāng)多的文化內(nèi)涵所在，從中也能體現(xiàn)了本園的辦學(xué)理念和國際化辦學(xué)理念，同時(shí)，萬圣節(jié)期間拍了許多活動照，那照片的數(shù)量是挺多，而且在網(wǎng)上把圖片上傳到個(gè)人網(wǎng)站也是比較繁瑣的，這可能和幼兒園工作的密不可分的，都是精細(xì)化，繁瑣化等等因素影響著，另一個(gè)方面也反映了在這萬圣節(jié)期間，我們老師的工作量無論在生活上還是教學(xué)內(nèi)容上無疑也是增加了，但我們都可以熬過去，這一點(diǎn)是相當(dāng)可貴的，我們都能工作中快樂，在忙碌中愉悅。

3、安全放在第一位

簡單來說，外出討糖果的這一舉動是一大亮點(diǎn)，同時(shí)，這也存在著安全隱患，老師總不能像小孩子那樣輕松外出討糖果的，其實(shí)，我們老師對孩子們的安全是時(shí)刻關(guān)注著，要考慮到這次外出的活動量有沒有超出小孩子的標(biāo)準(zhǔn)，是否適合他們外出，很多因素都在考慮的范圍中，可不能在此次活動中累壞了孩子們，值得高興的是我們班都能順利完成任務(wù)，都能輕松快樂出門，平安愉悅地回園，這過程中從不出現(xiàn)絲毫差錯，這也跟我們老師們的謹(jǐn)慎心思，有責(zé)任心，有服務(wù)態(tài)度有關(guān)的。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)5

我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬圣節(jié)化裝舞會活動。

這次活動時(shí)間比較緊，給予家長的準(zhǔn)備時(shí)間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動是上午9點(diǎn)開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待，并開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，我么么的老師這次也是別有用心，特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。我們活動的第一項(xiàng)就是為我們的萬圣節(jié)制作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費(fèi)了很大力氣才找到的，我們給每個(gè)家庭兩個(gè)彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點(diǎn)。畫好之后就可以給家長當(dāng)手機(jī)鏈了。寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有，非?？蓯?！接下來進(jìn)行的是制作面具，這個(gè)面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的，弄得哪里都是。但還是很開心，很快樂！彩蛋和面具都畫好了我們就開始了游戲時(shí)間。

首先是我們的找媽媽，我們把畫的面具給媽媽們戴上。然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰，我們打得不亦樂乎。

在接下來的時(shí)間是我們的化妝舞會。我們的化妝舞會，是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶。

我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子、眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品，家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準(zhǔn)備。

所以在走SHOW這一個(gè)環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走SHOW音樂一響老師踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺的時(shí)，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。

在老師的帶領(lǐng)下我們的孩子在進(jìn)行個(gè)人展示時(shí)，也就沒有這么緊張了。他們都和爸爸媽媽一起走，走的很好，很美的。家長配合的也很好。我們的活動除了走SHOW以為，還精心準(zhǔn)備了一些與家長互動的游戲。

雖然不是每個(gè)家長都參與到了這些小游戲中來，但是現(xiàn)場的氣氛還是不錯的，我們還特意請了攝影師幫每個(gè)家庭拍了全家福作為今天的紀(jì)念，最后我們還集體跳了我們的兔子舞，很是熱鬧，然后發(fā)了我們的萬圣節(jié)糖果。照了我們所有人的全家福。

再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的活動，謝謝你們對本園活動的大力支持和和配合。讓我知道以后在策劃活動時(shí)應(yīng)該將所有問題都考慮周到了，那才在活動中不會出現(xiàn)任何的問題讓活動跟完美，期待著我們下次的更精彩的活動吧。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)6

2020年x月，在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在父母和孩子的歡樂中x日新天地幼兒園開展了十月驚魂，萬圣嘉年華之夜活動

一、活動策劃及前期準(zhǔn)備

新天地幼兒園xx每年做一次萬圣節(jié)花園活動后，我們再也沒有做過萬圣節(jié)活動。因此，在學(xué)期初的活動計(jì)劃中，我們將萬圣節(jié)納入新學(xué)期的活動計(jì)劃，旨在：同樣的萬圣節(jié)，不同的童年記憶，讓孩子們在花園里生活得更豐富多彩！

由于我們已經(jīng)決定在學(xué)期初的活動計(jì)劃中做萬圣節(jié)，在學(xué)期初教師活動策劃小組中，萬圣節(jié)活動策劃給了小組四名教師，國慶假期回來后，我們收到了月老師小團(tuán)隊(duì)活動計(jì)劃，通過10月第二周的審計(jì)確定了萬圣節(jié)活動計(jì)劃：

10月31日上午，小班園內(nèi)活動

10月31日晚，中大班組游園活動

第二周，我們發(fā)布了活動通知，編輯了微信活動通知，提前通知家長準(zhǔn)備。

第三周，公園的環(huán)境布局也相繼完成。第四周，我們在活動前召開了彩排會議。讓教師更清楚地了解活動的過程，對活動細(xì)節(jié)提出更明確的要求，監(jiān)督和指導(dǎo)各班的準(zhǔn)備工作。

二、開展活動

10月31日凌晨，孩子們穿著各種萬圣節(jié)服裝高興地來到幼兒園。有的打扮成小天使，有的打扮成杰克船長，有的打扮成小巫婆。萬圣節(jié)的神秘氣氛充滿了幼兒園。在激情澎湃的音樂中，小班的孩子們完成了萬圣節(jié)走秀。接下來的糖果收集讓孩子們非常高興，家長們也非常合作。二班的家長還為孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)糖袋。小班的孩子們都笑著回到幼兒園。我相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不同的回憶！

隨著夜幕降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的亮點(diǎn)來了。晚上是我們中大班的花園活動。我們中大班的家長也打扮。魔鬼、幽靈、巫婆COSPLAY，每一個(gè)造型都很驚艷，家長們在走秀中也會死得很配合，各種姿勢，各種造型，現(xiàn)場歡樂一次。突破游戲使活動氣氛達(dá)到高潮，家長和孩子都在玩耍，有的在收到禮物時(shí)還意猶未盡?？粗⒆雍透改缚鞓返男δ?，我們感到非常高興！

三、活動總結(jié)

1.活動參與率:全園共有182對親子參加中大班游園活動，參與率為:95%的家長非常配合！

2.前期準(zhǔn)備還是比較充分的，兩次活動的過程還是比較流暢的?；顒永蠋煾魉酒渎?，動員全園，共同努力。

3.家長合作良好。整個(gè)幼兒園的孩子都有衣服、自制或購買。一些班級的家長也給幼兒園的孩子送禮物。例如，一班王子成的母親給全班的孩子送了南瓜燈和頭飾，二班的家長給全班的孩子送了糖袋。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)7

萬圣節(jié)之際，我們幼兒園迎來了慶?；顒?。小朋友們裝扮成各種角色，興奮地參與到各項(xiàng)活動中。

活動當(dāng)天，我們設(shè)置了多個(gè)游戲區(qū)域，包括南瓜投擲、巫婆帽接力等，孩子們在游戲中盡情玩耍，歡聲笑語不斷。此外，我們還特別邀請了家長參與，與孩子們一起制作萬圣節(jié)主題的手工藝品，共同感受節(jié)日的歡樂。

通過這次活動，孩子們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會了與同伴合作，更重要的是，他們感受到了萬圣節(jié)的神秘與快樂。這次活動為孩子們的童年留下了美好的回憶，也為我們的幼兒園生活增添了色彩。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)8

20xx年10月29日11月1日，為期四天的萬圣節(jié)活動落下帷幕。總的來說，這次活動還是比較順利成功的。

首先，這個(gè)萬圣節(jié)的主題活動有很多亮點(diǎn)?；顒宇愋拓S富，益智游戲、能力游戲、鬼屋突破等。每個(gè)活動的整體秩序都很好，每個(gè)環(huán)節(jié)都有序進(jìn)行，老師之間的合作也很默契，這是基于活動前的會議討論和測試，使每個(gè)活動有序進(jìn)行。

萬圣節(jié)活動的優(yōu)點(diǎn)和效果有目共睹。當(dāng)然，也有一些不足。

1、教室布局。也許是因?yàn)榉N種原因，除了鬼屋，本次活動的教室布局比較簡單，沒有什么吸引眼球的。

2、游戲鏈接太簡單了。很多學(xué)生很快就玩完了。學(xué)生的參與度和游戲的趣味性都不是很高。

縱觀整個(gè)活動，值得我們肯定。從準(zhǔn)備到正式進(jìn)行再到結(jié)束，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不容易。我認(rèn)為一年一度的大型活動不僅體現(xiàn)了一個(gè)舞臺或一些活動，也體現(xiàn)了活動結(jié)束后學(xué)生家長的效果，更體現(xiàn)了我們?nèi)＝處煼e極團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍。相信在新老成員的共同努力下，我們以后會做得越來越好！

萬圣節(jié)的活動總結(jié)9

萬圣節(jié)活動已于10月x日晚上結(jié)束了，雖然活動結(jié)束了，但是大家心里也有很多遺憾，因?yàn)槲覀兊倪@次活動不夠完美，不管總體還是細(xì)節(jié)。

在節(jié)目編排上，我們的節(jié)目有點(diǎn)少，只有三個(gè)，但質(zhì)量也不高，有些還忘詞。希望在下次活動中，多排練幾遍，彼此都下點(diǎn)功夫，都重視起來。

在活動環(huán)節(jié)上，顯得有點(diǎn)亂，照顧不周全。大家只關(guān)注獲勝的那一方，而失敗的這一方都沒人管，最起碼也要精神獎勵一下。快要開始游戲的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，活動用品準(zhǔn)備的不夠充分。在下次活動的時(shí)候，要思考細(xì)節(jié)，以及會發(fā)生的意外及發(fā)生意外時(shí)的緊急處理措施。

主持人方面，經(jīng)驗(yàn)不足，在整個(gè)活動上沒有把氣氛活躍起來，在發(fā)生意外是不會處理。以后要多加練習(xí)，希望在下次活動時(shí)看到不一樣的你。

以上是我對這次活動的整體分析，有很多缺點(diǎn)，但我們有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)就是整個(gè)活動流程都很流暢的進(jìn)行下去。

有缺點(diǎn)才能改善，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。以下是我對這項(xiàng)活動提出的建議：

1、精編節(jié)目，量大質(zhì)優(yōu)。

2、人員分工明確。

3、學(xué)會處理意外。

4、學(xué)會控制現(xiàn)場。

希望下次活動我們會有一個(gè)圓滿的結(jié)局。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)10

在這喜氣洋洋的金秋，XX幼兒園迎來了一次別開生面、神秘有趣的萬圣節(jié)，之前為了全力營造一個(gè)良好的英語氛圍，讓孩子感受良好的節(jié)日氣氛，我們在主任及組長的帶領(lǐng)下英語老師們發(fā)揮奇思妙想、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大家制定了周密、詳細(xì)的活動方案。自此全體老師和孩子們對XX月XX日的活動充滿了期待。

早上一入園就可以看到巫婆、幽靈、僵尸、芭蕾舞者的造型在門口列隊(duì)迎接，小朋友們還可以伸頭進(jìn)去請家長拍照，呵呵！其實(shí)這些怪物們并沒有那么可怕嘛！牛仔造型的老師和可愛的南瓜寶寶們熱情的給小朋友問好！happy Halloween！

為了更好地體驗(yàn)這個(gè)節(jié)日的意義和趣味，老師還在上午帶領(lǐng)小朋友到社區(qū)小朋友家做客，于是在社區(qū)路上可以看到一隊(duì)奇裝異服的小朋友，喊著不給糖就搗亂的口號到了小朋友家里肯定會受到熱情款待，為了答謝阿姨奶奶們美食和水果，我們小朋友還表演了節(jié)目給他們看，總之這一上午小朋友們又吃、又玩好開心吶！特別是阿姨包的水餃真好吃！有的小朋友吃了八個(gè)呢。

到了下午，可惜天公不作美啊，竟下起了雨，于是我們用了第二套方案，互動環(huán)節(jié)改在多功能廳分兩組做帶動操。在夜色朦朧中幼兒園里好不熱鬧，一邊是穿著巫婆、鬼怪等的衣服的大人領(lǐng)著孩子手拿手電筒四處尋寶。另一邊是在多功能廳小舞臺載歌載舞大家一起做互動舞蹈。

大家一起跳著《Trick or treat》，燈光閃爍，全場齊唱，濃濃的節(jié)日氣氛四溢，家長小朋友們好不興奮，活動得到了家長與孩子的一致認(rèn)可。這邊是多功能廳，歌舞升平。那邊尋寶的孩子也不亦樂乎，特別是大班的家長跟孩子們?nèi)徊活櫶鞖獾脑?，撐著傘，拿著手電筒，在興高采烈的找尋寶貝。雨中尋寶不但鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且更好的增進(jìn)了親子的情感，比預(yù)期的更加快樂有趣?；顒咏Y(jié)束后有些家長和小朋友還意猶未盡，大家一起期盼下一次萬圣節(jié)的到來！

萬圣節(jié)的活動總結(jié)11

11月1日是萬圣節(jié)，為了讓孩子們感受到異域不同的文化，xx幼兒園組織了一系列活動，邀請家長一起狂歡。

討糖是萬圣節(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。上午，xx幼兒園的孩子們在老師的指導(dǎo)下奔向不同的地方，開始尋寶之旅?？紤]到孩子年齡的不同和安全因素，今年園內(nèi)中小班的孩子們在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了糖討論活動，大班的孩子們離開校門，在周邊的商戶和居民家里尋求糖果。參加活動的父母特別請了一天假，和孩子們一起度過了這個(gè)節(jié)日。

萬圣節(jié)為什么沒有化裝舞會？下午，孩子們期待的萬圣節(jié)終于開始了。穿各種衣服的孩子們在操場上跳舞。今年的萬圣節(jié)，各班的孩子們事先在班內(nèi)進(jìn)行民主討論，自己決定本班的主題，來園參加活動的學(xué)生家長也穿著新衣服，配合孩子們戴口罩、假發(fā)和各種裝飾。父母們說，和孩子們一起活動不僅能增加父母和孩子的親密感，還能在活動中獲得意想不到的幸福，是非常罕見的機(jī)會和體驗(yàn)。

總的來說，這次的活動舉辦的十分成功，得到了小朋友和家長們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了計(jì)劃中許多不足的問題，相信在未來的活動中我們能做的更好。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)12

一、活動時(shí)間

10月30日中午12：30——13：00（周五）

二、參加對象

一到五年級全體學(xué)生，班主任、外教、英語教師

三、活動形式

I.體驗(yàn)式活動：

一至五年級：設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)道具（各班英語老師布置）

II.了解式活動：

1、通過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。

3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

四、具體安排

1、廣播室進(jìn)行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進(jìn)行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。

2、各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識和習(xí)俗。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)13

為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，展現(xiàn)我園的英語特色，10月31日幼兒園舉辦了“激情萬圣節(jié)”的活動。家長朋友們以飽滿的熱情投入到了本次活動中，通過角色的扮演，游戲的參與，感受到了我園的與眾不同，體驗(yàn)到了多元的文化特色，為家園教育者同盟的打造奠定了基礎(chǔ)。

1、交流座談分享育兒心得

我園以此為契機(jī)，以班級為單位，各班班主任與家長朋友們聚在一起召開了一個(gè)小型的座談會。大家聚在一起交流孩子的成長進(jìn)步，相互分享育兒心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列問題進(jìn)行討論解決。

2、特色教學(xué)領(lǐng)略課堂風(fēng)采

會議結(jié)束后，家長朋友們跟隨班主任走進(jìn)班級，觀摩我園獨(dú)特的英語教學(xué)，領(lǐng)略輕松活躍的課堂風(fēng)采。根據(jù)孩子們的年齡特征，英語老師準(zhǔn)備了不同的英語課程，課堂氣氛活躍?？粗⒆觽兊谋憩F(xiàn)，家長朋友們歡喜的不得了。自此，家長朋友們更好的了解了幼兒園，也更好的了解了孩子，增進(jìn)親子情感交流，創(chuàng)造了良好的家園互動氛圍。

3、激情萬圣節(jié)共享多元文化

隨著廣播的響起，“激情萬圣節(jié)”的活動正式開始了。小型表演秀現(xiàn)場，盛裝打扮了的小朋友們正期待著驚喜的出現(xiàn)。

“加勒比海盜”隆重登場。他那夸張、戲謔的神情，引起臺下陣陣歡呼。這是我們親愛的尚琳老師。她代表銀座幼教集團(tuán)為我們送上了節(jié)日的祝福。

在小朋友們的歡呼中，喬裝打扮好了的園長、主任及英語老師們依次出場，與孩子們互動，并為大家?guī)砹斯?jié)日的禮物。

小朋友們以班級為組，為大家表演了優(yōu)選的英文歌曲展示。

在親子互動游園中，我們主要設(shè)置了“尋寶”“獨(dú)木橋大冒險(xiǎn)”“怪物小屋”“萬圣國際電影城”等八個(gè)活動項(xiàng)目供小朋友們選擇。小朋友和家長們手持游園卡在各個(gè)環(huán)節(jié)中玩的不亦樂乎，并賺得勛章。

上午十一點(diǎn)，園長、主任、家長、小朋友們齊聚大廳，進(jìn)行拍照留念。自此，本次“激情萬圣節(jié)”活動便圓滿結(jié)束。通過萬圣節(jié)活動，孩子們充分體驗(yàn)到了中西方文化的差異，享受節(jié)日的快樂，開拓幼兒視野，進(jìn)而拓展幼兒世界觀。本次活動不僅增進(jìn)了親子間情感的交流，同時(shí)創(chuàng)造了良好的家園互動氣氛，是打造家園教育者同盟的重要方式。

3、幼兒園開展萬圣節(jié)活動總結(jié)

10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一西方獨(dú)特的節(jié)日氣氛，鍛煉孩子們的膽量和辨別能力，xx第一實(shí)驗(yàn)幼兒園和xx分園于10月31日上午舉行了刺激有趣的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、化妝變身、討糖、制作南瓜燈......孩子們不僅收獲了對多元文化的認(rèn)知，還在與同伴、老師的互動中收獲了輕松而又充滿溫度的愉悅時(shí)光。

上午8時(shí)許，班里的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，觀看并了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)，隨后老師們一改往日裝扮，變成了天使、魔法師等與孩子們做朋友，快樂的相處著，老師和小朋友們個(gè)個(gè)造型非常的驚艷，發(fā)糖果、搶糖果、搗亂、一句句的”不給糖果就搗蛋“把活動氛圍漸漸推向了高潮。

小班的走秀入場環(huán)節(jié)，孩子穿著各種奇裝異服，戴著各種面具，伴隨著歡樂的音樂，在T臺上一展風(fēng)采，和老師們一起狂歡，洋溢著輕松歡快的氣氛。中班孩子一起制作的南瓜燈，深受孩子們的喜歡，大班的孩子在樓內(nèi)尋找著早已經(jīng)被藏好的南瓜頭，歌聲、笑聲交織在一起，匯聚成萬圣節(jié)特有的樂章。

本次活動使小朋友更好的了解到西方傳統(tǒng)文化，打開孩子的國際視野，讓孩子從小接受多元文化的熏陶。市北區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園一貫秉承著生活即教育的教育理念，在此次萬圣節(jié)來臨之際，我園抓住教育契機(jī)，精心策劃了豐富多彩的活動，使得幼兒園的小朋友度過了一個(gè)難忘而開心的萬圣節(jié)。

萬圣節(jié)的活動總結(jié)14

在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，20xx3月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜”活動，現(xiàn)對本次活動做以下小結(jié)：

活動策劃及前期準(zhǔn)備

新天地幼兒園20xx年做過一次萬圣節(jié)游園活動后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動，所以在學(xué)期初活動計(jì)劃中我們把萬圣節(jié)納入了新學(xué)期活動計(jì)劃，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩!

由于學(xué)期初活動計(jì)劃中我們已經(jīng)確定了要做萬圣節(jié)，學(xué)期初教師活動策劃組分組時(shí)，萬圣節(jié)的活動策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團(tuán)隊(duì)的活動方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節(jié)活動方案：

10月31日上午：小班組園內(nèi)活動

10月31日晚上：中大班組游園活動

第二周我們下發(fā)了活動通知并編輯了微信活動預(yù)告，提前告知家長準(zhǔn)備事項(xiàng)。

在第三周園內(nèi)各項(xiàng)環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，并對活動細(xì)節(jié)做了更明確的要求，對各班準(zhǔn)備情況進(jìn)行了督察和指導(dǎo)。

活動開展

10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準(zhǔn)備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個(gè)個(gè)笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶!

隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動，我們中大班的家長們也是個(gè)個(gè)裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、COSPLAY，一個(gè)個(gè)造型都是非常的驚艷，在走秀中家長們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現(xiàn)場歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動氣氛達(dá)到了高潮，家長和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時(shí)候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰!

活動小結(jié)

1.活動參與率：本次中大班游園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的!

2.前期準(zhǔn)備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢。活動老師們都各司其責(zé)，全園動員，共同努力。

3.家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級幼兒送了討糖袋等。

4.不足：晚上活動音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會斷

舞臺意識不強(qiáng)，有很多家長和孩子會跨過舞臺候場，下次可

在活動前做好提醒。

闖關(guān)游戲有個(gè)別游戲稍顯冷門了一點(diǎn)，老師的現(xiàn)場應(yīng)變能力

還需要加強(qiáng)!

活動經(jīng)費(fèi)

項(xiàng)目

費(fèi)用

禮物

400

裝飾

161

操場燈

273

操場燈

743元

每次活動的結(jié)束都是一次成功，每次活動都伴隨著成功之經(jīng)驗(yàn)，不足之改進(jìn)。在每一次的活動中我們付出汗水，收獲喜悅，相信在我們共同的堅(jiān)持和努力下，我們會收獲更多的成功和喜悅!

萬圣節(jié)的活動總結(jié)15

10月31日是西方國家的傳統(tǒng)鬼節(jié)。今天上午，我們的小班為萬圣節(jié)家長舉辦了半天的開放活動。這是我們的孩子上學(xué)以來第一次開展這樣的活動，讓孩子們更多地了解西方文化。主要目的是讓家長了解孩子在公園里的生活、游戲、課程等一系列真實(shí)情況。

一、規(guī)劃，準(zhǔn)備

為組織家長開放日展覽活動，進(jìn)一步獲得家長對幼兒園教育教學(xué)工作的支持，更好地教育和引導(dǎo)兒童，幼兒園制定了半天開放教學(xué)研究活動的相關(guān)計(jì)劃，使活動順利進(jìn)行。

二、課堂內(nèi)容

在這次為期半天的家長開放活動中，孩子們向家長展示了他們學(xué)到的技能和素質(zhì)的提高。

在這次活動中，我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：

1.讓每個(gè)孩子都能大膽表達(dá)自己，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會表達(dá)自己，讓家長感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和關(guān)注。

2.在活動中，父母可以和孩子一起參與游戲，讓孩子和父母體驗(yàn)家庭互動的樂趣。促進(jìn)孩子與父母更好的溝通。

3.在活動中，盡量讓父母陪孩子到底，以免有些孩子因?yàn)檎也坏礁改冈诨顒又锌奁绊懬榫w，讓孩子專心參與活動。

4.活動的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定而不干燥，讓孩子有序地進(jìn)行活動。

三、萬圣節(jié)走秀

讓孩子們體驗(yàn)西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

2.家長和孩子在戶外走秀，很多家長都精心打扮。

3.孩子們在舞臺上大方地展示自己，鍛煉自信心

四、重視家長意見，營造和諧的家校共育環(huán)境

家長開放日不僅要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，還要聽取家長的意見和建議。家長應(yīng)該向老師了解學(xué)生的情況，并進(jìn)行雙重溝通。

在兒童教育方面，家長和幼兒園的目標(biāo)是一致的，但由于受教育程度因素的影響，家長對兒童的教育態(tài)度和方法不同。

幼兒園不僅單方面向家長報(bào)告和報(bào)告幼兒園的表現(xiàn)，家長還需要告訴老師孩子在家的情況。雙方應(yīng)相互交流信息，反饋教育效果，共同研究合作教育的方法。只有這樣，我們才能達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)同步教育，促進(jìn)兒童的發(fā)展。家庭開放也讓我們看到：家長和幼兒園的溝通不僅可以停留在家長會議上，因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展是一個(gè)不斷變化、動態(tài)和漸進(jìn)的過程，所以家庭需要及時(shí)溝通，包括父母接孩子的機(jī)會。

半天開放活動的成功離不開家長和幼兒園的相互信任和密切合作。這就是老師提出的更高要求:我們會更加努力地關(guān)心孩子，對工作負(fù)責(zé)，尊重和理解父母。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我們會把下一次半天開放活動做得更好！