在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300字 篇1

“何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸。櫻花爛漫幾多時?柳綠桃紅兩未知。勸君莫問芳菲節(jié)，故園風雨正凄其。”

櫻花，她宛如懵懂的少女，亭亭玉立，在春天開放。也許，櫻花長在了一處朦朧的寂寞的孤單的枝頭，無人問津，卻又靜靜地度過了一個又一個的春季。

櫻花有三百多個品種，最多的是山櫻、吉野櫻和八重櫻。山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅，也不梨花那樣的白中透綠，它是蓮灰色的。

櫻花是小喬木，平均高度2.5米，多分枝，開花的數(shù)量多。它的樹枝柔軟下垂，樹形呈傘狀。花期四月初，花葉同放，花蕾紅色，隨著花朵開放漸變?yōu)榘咨；◤綖槲謇迕?，花瓣約三十枚，花梗細長，花下垂。雌蕊葉化，嫩葉綠色。

我們不用去贊美她的美，只求能靜靜地嗅著芬芳的氣息，品著她薄薄的冰潔，欣賞著這如夢境一般的櫻花海。

櫻花不僅好看，還很有用處。櫻花的樹皮和新鮮嫩葉可藥用，功效宣肺止咳，用于咳嗽發(fā)熱。

有好多的動物，都是為櫻花而來。櫻花它在凄厲的冬天之后，首先給人民帶來興奮喜悅的春天消息。

六年級作文300字 篇2

每當爸爸媽媽又語重心長的對我說：“這是小學最后一年了，馬上要讀初中時?！蔽叶紩肫鹆夏昙墪r的喜怒悲哀。那一幕幕不停地出現(xiàn)在我腦海中，流連忘返。

記得那一天，同學們都放學回家了，只有我和有一個同學留在學校里做作業(yè)，《不是被老師留下來的]。茅老師有事去辦公室了，唯獨我與他留在教室里。我們倆在每個同學的抽屜了摸索著，看看有什么好玩的。突然他把我叫了過來。原來某某的抽屜里有一個毽子《當時學校流行踢毽子》。就這樣我們就玩起了扔毽子，《哎，踢毽子又不會，沒辦法只好扔了》。這一個粉紅的毽子在我們之間飛行著，在天空中劃過一個美麗的弧線，繼而落在我頭上，只聽“砰”的一聲，一陣疼痛，我腦袋頓時張起了一個“包”，疼的我“哇哇”直叫，心中的怒火瞬間到了極點，仿佛要爆發(fā)出來。他委屈地站在了一旁。我拎起書包快步走出學校。 回到了家我突然領(lǐng)悟到了什么道理，一個勁的感覺對不起他，我后悔不已！

哎！我與他這么好的友誼就這樣破裂了，我真擔心我們會不會和好了，希望我們能重新恢復以前的友情。

六年級作文300字 篇3

春天到了，柳樹抽出了嬌嫩的新芽；桃花也在爭相開放，小紅獨自在院子里玩，小花貓在柳樹底下呼呼大睡。

在小紅家房檐下的木板上，有一個燕子窩。燕媽媽出去覓食了，只有小雛燕和它的三個兄弟姐妹在做游戲，就在這一剎那，一只小雛燕不小心掉到了窩的外面，它一邊掙扎一邊張開翅膀，試圖想飛起來，但小雛燕還是不幸的掉到了地上。正在睡覺的小花貓被驚醒了，它環(huán)顧四周，看到了躺在地上仍在掙扎的小雛燕，小花貓?zhí)蛄颂蜃齑剑澳_放在地上，后腳半蹬，胡子直立了起來，撲向它的“獵物”小雛燕。小紅見此情景，已迅雷不及掩耳之勢跑到了小雛燕的身邊，隨手撿起一根樹枝，在小花貓的面前晃了晃，小花貓嚇的連連后退，灰溜溜地跑走了。

小紅小心翼翼地捧起小燕子，拿到自己房間的枕頭上。小紅將小燕子的身體檢查了一遍，小紅倒吸了一口涼氣，喃喃道：“哎呦，你傷的還真不輕哩，讓我?guī)湍脗诤?，你就可以回家嘍！”

小紅將小雛燕的傷口包扎好后，搬來了梯子，把小燕子送回了家。

小紅做了一件好事，小雛燕吱吱地叫，好像在感謝小紅呢！

(詳略得當?shù)臄⑹隽诵〖t救小燕的過程，結(jié)構(gòu)完整，語言樸實。)

六年級作文300字 篇4

今天，我觀看了一場精彩的電影——《花木蘭》。

片中的花木蘭，從小就喜歡舞槍弄棒，打抱不平。國家危難之時，木蘭代父從軍，并屢建奇功，最終平安歸來。花木蘭的精神令我敬佩，可我認為最偉大的，卻是那一個個慷慨赴死的傷兵。

片中的一場重頭戲是木蘭按計率軍將敵人引進山谷，準備與大將軍合力擊潰敵人。不料遭到了大將軍的背叛，軍士死傷無數(shù)，木蘭也身受重傷，眼看就要全軍覆沒。傷兵們搭起了防線，向敵軍沖去，為其他戰(zhàn)友的撤退爭取了時間。結(jié)果可想而知，寡不敵眾，傷兵們被全擒。在死亡面前，他們面帶微笑，背對家鄉(xiāng)，唱著軍歌向戰(zhàn)友告別。

傷兵們不能為國效力了，那么在為國捐軀之前，再為國家保留更多的戰(zhàn)斗人員吧。他們雖然沒有像木蘭一樣名垂青史，但是一起創(chuàng)造了這個國家的歷史，我從心底里佩服他們。

紅花雖好，也需綠葉扶襯。沒有無名的士兵，就沒有木蘭的聲名，沒有將士的不計生死，就沒有勝利后的成功與歡樂！所以，今天，當我們再一次的欣賞木蘭的智勇雙全時，請別忘記腳下黃土里面，那些戰(zhàn)士們的微笑。

六年級作文300字 篇5

“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。”就跟詩人杜甫一樣，聽說了“八百里洞庭”，今天終于登上了岳陽樓，洞庭湖果然名不虛傳，“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”當時的吳國和楚國被廣闊無垠的洞庭湖水天然隔斷。天地間日月星辰好像日日夜夜在水中漂浮著，洶涌澎湃、雄偉壯觀?！坝H朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！蹦菚r候杜甫在湖南，想跟家人團聚，但親戚朋友天各一方音信不通，他年老多病寄生于孤舟上北方邊地的戰(zhàn)爭不斷，不禁靠著窗口淚如雨下。

這整首詩雖然悲傷，卻不消沉；雖然沉郁，卻不壓抑。首聯(lián)虛實交錯，今昔對照，從而擴大了時空領(lǐng)域。寫早聞洞庭盛名，然而到暮年才實現(xiàn)目睹名湖的愿望，表面看有初登岳陽樓之喜悅，其實意在抒發(fā)早年抱負至今未能實現(xiàn)之情。過節(jié)時應(yīng)該和家人團聚，杜甫思念家鄉(xiāng)，我想到了《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！比缃裾晷麓杭压?jié)，我們?nèi)移錁啡谌诘氐巧狭嗽狸枠?，多么幸福，尤其想到杜甫是多么的悲傷?/p>

看著洞庭湖美麗的景色，祖國大好河山壯麗美好，如果沒有古人的拋頭顱灑熱血，就沒有我們現(xiàn)在美好的生活。我們一定要更加努力，好好學習，把我們的祖國建設(shè)的更美好！

六年級作文300字 篇6

“冬不拉”顧名思義，那是哈薩克民族的傳統(tǒng)樂器之一。我爺爺年輕時是一個能彈會唱的哈薩克帥小伙。那冬不拉談的可是一級棒，因此我也喜歡彈冬不拉了。

四歲時，我經(jīng)常在家里“模仿”爺爺彈冬不拉。彈得就像鋸椅子腿。爸爸媽媽恨不得逃出家門。因為我彈得實在是太難聽了。于是，爸爸給我報了一個興趣班，專門學冬不拉。媽媽又重新給我買了個冬不拉，冬不拉立起來都比我高半個腦袋，可是我為了學冬不拉只能這樣了。

興趣班的都是比我大兩三歲的大哥哥大姐姐，我剛開始學冬不拉，由于基本功不好所以總是拿反。他們都會嘲笑我我太差。我當時真是啞巴吃黃連——有苦說不出?；氐郊抑泻?，我并沒有大哭大鬧。而是更加刻苦練習。我總是分不清是左手彈還是右手拉，所以我就在右手臂上狠狠的咬出了個牙印?？吹窖烙∥揖椭朗悄膫€手彈了。但是由于冬不拉太長，我的手臂太短總是談不到最高音，回到興趣班，老師總是批評我把我留到最后，我又能怎樣呢？當初是自己哭著鬧著參加的，做事總要有始有終，我不能半途而廢。五年的功夫下來，我便學會彈冬不拉了，彈得和老是不分上下，所以我便知道了風雨過后，就有彩虹出現(xiàn)的真理了。

六年級作文300字 篇7

當我來到大海邊時，才真正領(lǐng)略了它的美。

白色的浪花拍打著海岸，沖刷著潮濕的沙灘，清洗著海邊的礁石。海浪一次次地把一些美麗的貝殼沖上岸，好像是舍不得它們，又一次次地把它們帶回去。湛藍的海水反射著太陽的光芒，水面上波光粼粼，幾只海鷗在水面盤旋，時而飛向高處鳴叫幾聲，時而貼著水面飛翔，隨著翅膀的扇動，濺出點點水花。更遠處水天相連，還有幾艘已化作小白點的輪船在這藍色的背景下越行越遠。

天陰了下來，風夾雜著細沙朝我刮來，我看到了大海的另一個性格瘋狂。隨著風的節(jié)奏，遠處的大浪接二連三的撲來，海面上的海鷗嚇得驚叫起來，飛離了海面。此時的大海，就像一頭發(fā)怒的獅子，洶涌而至的大浪，狠狠地打在礁石上。漸漸地，風弱了，浪小了，不一會兒海面就又恢復了平靜。幾只海鷗唱著歌，又飛回來了。

我愛大海，更愛它廣闊的胸懷。

六年級作文300字 篇8

我的理想是長大后去探究地球空心說之謎，看看地球內(nèi)部是否有另一個世界，是不是地球上的地震、海嘯、天坑、火山噴發(fā)。是不是都是由地球內(nèi)部的生物造成的？而并不是自然災害呢？所以我以后要當一名地質(zhì)學。

我在書上，電腦上都看到過地球空心說之謎，說地球的內(nèi)部有可能有另一個世界存在，而且，UFO也有可能是地下生物來地球表面探測地球人的儀器，并不是來自外太空的飛行器。還有一種說法是，如果真的有地下生物，可能對人類沒有好處，如果地下生物的科技、世界比我們發(fā)達的話，地下生物有可能不知道在哪個時候就會對人類發(fā)動攻擊，來侵略地球表面。

很有可能，地震、海嘯、火山噴發(fā)……都是地下生物所造成的，如果是真的那么他們有這樣的動機，那么一定是像霸占地球表面、如果真的向我們發(fā)動攻擊可能只是策略之一?，F(xiàn)在無人敢百分之百肯定地球中心是否有地下生物，到現(xiàn)在還是一個未解之謎。

所以我長大以后一定要當一名地質(zhì)學者，去深入地下，來探究這個問題，去解這個世界之謎，所以，以后我要為這個目標而努力奮斗的。

六年級作文300字 篇9

在我生活的小村子里有一個種桃樹的能手，正是因為他，我們村子里才富起來。

李兵，他本是一個大學生，可他卻放棄大城市里優(yōu)越的生活條件回到這個村子里。為什么呢？他說，他想回到這個村子里種桃樹，帶領(lǐng)大家走向小康之路?？纱遄永锏牡刎汃ぃ缓?，所以整個村子里的人都反對他，甚至還諷刺他。

可是李兵沒有放棄，沒有灰心。他先自己購買了一批桃樹苗子，并且把它們栽種?？墒牵衲甏遄永镉龅搅舜蠛?，那茬桃樹苗子全毀了，李兵不僅沒有成功，還讓大家看了笑話。

盡管如此，他還是想要帶領(lǐng)大家走向致富之路。他買來各種種桃樹的書籍，如果有不懂的地方，他還會向?qū)I(yè)是人士請教。于是，他自己又種了一茬桃樹。功夫不負有心人，三年后，他種的那批桃樹生長的很好，而且還開花結(jié)果了。結(jié)的桃子又大又甜。

村里人見了，紛紛效仿。三年后，大家種的桃樹也生長極好，結(jié)的桃子大、脆、甜，可賣了很多錢呢！“小李啊，真行，你真是咱們村子里的種桃樹能手，我們啊，都支持你！”村支書說道。大家為李兵鼓起了掌，我們笑了，李兵也笑了。

六年級作文300字 篇10

花兒凋謝了，有再開的時候，梧桐落了，有再綠的時候，草兒枯了，有再青的時候。但是聰明的，你告訴我，在母校的時光為什么這么短暫呢？——是我們在捉迷藏時丟了他們罷，那被遺棄在哪兒呢？是他們生氣自己跑了罷，“那現(xiàn)在我還能追上他們嗎？

我不知道六年的時光是怎么流逝的，光陰似箭，日月如梭，呆在母校的日子已屈指可數(shù)了，日子輕輕悄悄爬走了。轉(zhuǎn)眼間，我也要和母校分別了，有一種說不出的滋味，也許有對新學校的向往，但更多是對母校的留戀，是那么依依不舍。

六年呀，我和母校已經(jīng)有了一種難已割舍的感覺。從我懵懂不知被媽媽拉進學校的大門，初來乍到的我望著這所學校時只產(chǎn)生了一種好奇。當其他教室中傳來的朗朗書聲，看見教室中的同學一位位天真可愛，慈祥的老師進了教室。六年的時光就開始了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長大，即將升入其他學校，以前的事已經(jīng)有些淡忘，但卻忘不了這六年的時光。

20xx多日的時光，漸漸地離我們遠去，沒有留下任何的痕跡。直到現(xiàn)在才覺察到時間是不可挽留的，只能在所剩無幾的四個月里，珍惜最后的小學時光。

母校，待到蟬聲再次充滿校園時，我們將帶著期待和留戀離開你了，別了，母校！