在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

星期六下午，陽光明媚，我跟著爸爸媽媽一起去菜園摘菜。

一進菜園，只見一大片一大片菜地，到處綠油油的。菜園里的菜可真多，有大白菜，有蘿卜，有茄子……我們要摘的菜是銀絲菜。

我們來到自己的菜地旁，見菜長的很好，我就卷起衣袖，拍拍胸口，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽讓我自個兒來吧！”說完，我就捉住一棵非常大的銀絲菜的莖，用力一拔，菜就像一個小孩賴著不出門，只是斷了幾片葉子。我并不氣餒，繼續(xù)拔，一只手不行，用兩只手，我使盡了全身力氣還拔不出來，突然葉子斷了，我失去平衡，摔在了地上，手臟了，褲子也臟了，頭上黃豆般大小的汗珠一滴一滴地從我頭上掉下來。我用疑惑的眼神看著爸爸媽媽，爸爸搖了搖頭，走了過來，指了指一棵銀絲菜，用手抓著離泥土近的莖，垂直用力的把銀絲菜拔出來，我認真地看著爸爸示范。我總結了失敗的原因是拔菜時用力不均勻，求快。于是我學爸爸媽媽一樣垂直用力，終于銀絲菜被我完整的連根拔出，這時我心里別提有多興奮，經(jīng)過一段時間的實踐，我拔菜的速度快了，效率也高了。不一會兒就拔了一大筐。這時雖然我滿頭大汗，揮汗如雨，雙手、指甲、褲子和鞋子全臟了，但我覺得我是全世界最美、最幸福的人，因為我用自己的雙手收獲了這么多菜，從而滿足了自己的生活所需。

三年級作文 篇2

相信大家對繩子都不陌生，有麻繩、彩繩、膠繩……其中最受同學們歡迎的是跳繩。跳繩分跳長繩和跳短繩。

放學后，我一回到家，就聽到媽媽對我說：“聽說你們學校進行了跳繩比賽，是么？”“是的?！薄暗昧说趲酌?？”“第二名。”我自豪地說。媽媽鄙視的說：“切”我問她：“切什么？你行嗎？”媽媽說：“我給你講一個故事吧，以前，媽媽也有過一次跳繩比賽，媽媽比賽時心里也是很緊張，心里七上八下的，總擔心跳不好。但是又一想：別人能行我為什么不行呢？說不定他們比我還緊張吶！這么一想呀，不知怎地就沒那么慌張了。輪到我上場時，就像一只小兔子一樣在上下甩動的繩子中靈活地跳著，邊上觀看的同學幫著數(shù)，足足跳了300多下！得了第一名?！?/p>

“哇，真厲害！”我對媽媽豎起了大拇指?！笆茄剑氵€自滿么？”“不了?！蔽倚χ鴵u搖頭，不好意思地說。

原來媽媽小時候也會跳繩，我以為只有我們會呢！媽媽的經(jīng)歷更是了我：凡事不能驕傲自滿，要虛心進步，才不枉為現(xiàn)代的優(yōu)秀小學生

三年級作文 篇3

今天，綜實課上，老師教我們做了一個實驗，名字叫做“光線魔術”。

開始做實驗了，老師先拿來了兩個紙杯。然后，老師拿起一個硬幣放到一只紙杯里。接著，老師又去水龍頭底下裝了半杯子自來水。隨后，老師叫陸嘉豪先做實驗。在老師的指點下，陸嘉豪移動杯子到身子前面。然后，他慢慢地將杯子往前面移動。他直到正好看不到杯子里的硬幣時才停止了移動。接著，老師叫他將裝有水的杯子拿起，將杯子里的水倒入那只放有硬幣的杯子里去?！把?，我又看到了硬幣了！”居然杯子里的硬幣又出現(xiàn)了！我想這好像一個人不見了，突然現(xiàn)了身一樣吧，真有趣！

實驗在一個個同學間輪流做了下去，很快就輪到我了。我也是像陸嘉豪那樣做實驗的。果然在我看不到硬幣以后倒進水去，那硬幣又出現(xiàn)了！這實驗真是太神奇了！我想這可能是那一位魔術師在給我們變魔術吧！

“這到底是怎么回事呢？”我有點兒疑問。我真想知道這是為什么，這里面到底包含著什么秘密。老師很快就說出了其中的秘密：噢，原來是光線在作怪！

“光線魔術”真好玩??！我回家以后還要去做這樣的實驗！

三年級作文 篇4

20xx年，科學家在宇宙中創(chuàng)造了一個“糖果星球”。

糖果星球用各種糖果造成，會讓你覺得眼花繚亂。我們這兒最有名的是紫藤花公園。還沒走進去，就會聞到草莓糖拱門清香撲鼻的氣味，上面還用檸檬汁寫了“開口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；大肚能容，容天容地與己何所不容”這副對聯(lián)。走在巧克力石板路，看著香蕉味冰凌花、紅蘋果味玫瑰花、牡丹花，綠葡萄味小草等，心情會變得清爽愉快。不一會兒，就到了遠近聞名的用草莓汁做的人工河——無害清澈的雅典娜河。孩子在這兒玩耍、游泳、喝水，可快樂了！河邊有幾個栗子亭，還有用藍莓做的四季常藍、永不枯萎的罕見之樹——萊依樹。人們愛在這兒下棋、打撲克牌。河里還有許多水果魚、綠葡萄青蛙。

逛累了，也該回家了。咦，房子呢？原來那些水果就是房子啊！水果房沒有門，只有一盆藍莓牡丹立在那兒把關。它會溫柔地伸出一片大葉子，這葉子就是指紋識別器。只要你把手放到葉子上，它會把你送到家門口。如果你不是這棟房子的主人，那也沒關系，牡丹會把你送到你家。

經(jīng)過一陣眩暈，終于到家了。一進家門，一雙拖鞋會自動套在你腳上。來到豪華餐廳里，機器人萊姆會端來可口的飯菜，任你大吃一頓。如果你吃不完，就放進“極限冰箱”吧！這冰箱可保持食物原味。它容量大，看起來和普通冰箱一樣大，其實就算太陽公公進來了，都還剩下一半地兒呢！那冰箱這么大，怎樣拿食物出來呢？其實冰箱安裝有智能感應器，你要拿什么，它就會用一雙隱形手端食物出來。在書房里有一臺智能電腦，一盞精致孔雀鉆石臺燈，一個大衣柜和一張6人睡的超級大床。智能電腦能正確解答你提出的所有問題，還有“輕松游戲”、“世界書屋”“美食專家”、“酷我音樂”、“美麗風景”等功能。臺燈放在床邊，可以根據(jù)你的需要調(diào)節(jié)燈光的亮暗。大衣柜有著全部款式的衣服，只要你按一下指紋感應器，你需要的衣服就套在了你身上。

多有趣的糖果星球??！

三年級作文 篇5

嫩芽初生，柳芽初綻，我聞到了春的氣息，看到了春的生機——綠意盎然，花香濃郁。

走在山陰道上，處處是綠草，處處是花香。你可以聞一聞，不過，你最好聞迎春花的花瓣；因為每天，晶瑩的露珠都會來迎春花的花瓣上，聚散。迎春花的那種香氣，就像浸潤心田的雨露，慢慢的，從你鼻尖流過。有時，你拽下它搖曳的花瓣，放在手心，那是一種潤潤的感覺，潤在你的靈魂。香氣，你能不醉嗎？

在鄉(xiāng)間小路徘徊，垂柳，便是這獨特的風景。它歌舞于風塵落葉之中，不論風有多強，他總是自在的漂浮，輕快靈活，仿佛田間的水蛇。垂柳一棵似一位少女，一排似一對舞蹈團，向人們頻頻點頭。赤道驕陽，熾熱無比，好似閃光燈，得垂柳做主角。它，向蔚藍的天穹招手，向繁花似錦的大地輕輕微笑。我看到多姿的垂柳，能不醉嗎？

春天，難道不是一個多彩的世界嗎？

三年級作文 篇6

今天，我來到了名勝古跡的通天巖。聽導游說：“通天巖景區(qū)是全國重點文物保護單位，國家AAAA級旅游區(qū)，景區(qū)位于贛市城區(qū)西北郊6。8公里，總面積6平方公里，具有‘丹霞地貌獨特，石窟文化深厚，文物古跡重多，生態(tài)景到宜人?！拇筇攸c?！?/p>

我在游覽的地方還看見了好多被水泥封住的喇吧。說的是古代的歷史和通天巖現(xiàn)在的樣子，等等。其中我聽到了這里的人文景觀豐富、核心景區(qū)通天巖石窟，有唐宋至民國時期佛龕像359尊、摩崖題刻128品，以及千年古剎廣福林等景點。千百年來蘇東坡、陽明、蔣經(jīng)國，等名人履跡所至，使通天巖名揚四海。

聽完后，我來到蔣經(jīng)國的舞廳。在舞廳里有幾副照片，幾張沙發(fā)和一個舞臺、還有一個框框里面有蔣經(jīng)國的《新贛南家訓》導游讀了一遍后，說：“其中，‘青菜豆腐最營養(yǎng)，三鮮海味壞肚腸?！@句話最好?！?/p>

我又來到晃橋，走起來，一開始左搖右擺，我就扶住欄桿才提心吊膽的走過去。真想再過一次晃橋。

接著我又去了望江亭，在望江亭上面風十分涼爽像在親吻你的臉頰，還看見了整個贛州，我想：我要好好學習讓祖國更加繁榮昌勝。

通天巖的景色數(shù)無勝數(shù)是贛州一道美麗的風景線又是南第一石窟有時間好好去游覽，哦。

三年級作文 篇7

昨天，我們學了一篇課文，叫《畫楊桃》。這是一堂別開生面的課，同學們都非常興奮。

要上課了，同學們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動的心等待著上課鈴。上課鈴響了，老師走進教室，打開多媒體，然后說；“今天我們學完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦！”“同學們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬歲！哦耶！…..”“但是，”老師又開始發(fā)話了，“要是有誰不認真聽，那就不能吃到楊桃了?！蔽覀円燥w快的速度捂住了嘴，又開始認真聽老師講課。

老師終于講完了課，最激動人心的時刻就要來臨了！我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀，向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來給我們看，我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇！是一個五角星耶！”……老師又拿起水果刀切了起來,我的同桌對我說：“你看,老師都成了水果忍者了！”聽完我便哈哈大笑起來。

到了品嘗楊桃的時間，我們拿起一片就細細品嘗起來。我一小口一小口地吃，“哇！好甜。”我不由的喊了出來。有的同學卻叫酸，原來是那些不愿意分享的同學，手里拿著一個大楊桃在那啃起來。誰叫他們不愿意和同學們一起分享呢！我想著。

通過這件事，讓我又明白了：分享，才是最幸福、最快樂的事。

三年級作文 篇8

“你既然這么不聽我的話，以后咱倆就什么也別說了”，媽媽生氣的對我說，我一臉的無辜，理直氣壯的說“哦”，說完，便無所謂的回到自己屋里，對著窗外發(fā)呆?；叵雱偛诺氖虑?，我就氣不打一處來。

下午剛放學回家，媽媽正在做飯，我感到有些累，就想躺下休息一會，媽媽看我回家了讓我下樓接我弟弟回家，我便一言不發(fā)地去了，可我弟弟一點也不聽話，東跑西跑的，不一會，我便四肢乏力，連哄帶騙帶著我弟弟回家。剛回去，媽媽就又說下樓讓我去買一些菜，我便有些不耐煩，可還是忍了下來，速去速回后，媽媽又說讓我下樓去拿東西，我當時再也忍不住了，從放學回家，我上上下下地跑了好幾趟，難道有什么事就不能一起說完嗎？我大聲地向媽媽吼去，媽媽顯然先嚇了一跳，隨后也不甘示弱地發(fā)了脾氣，于是便有了那一幕。隨后，我便有些后悔了，畢竟那是我的媽媽，雖然我有些累，但我也不應該向媽媽亂發(fā)脾氣?。】墒莾?nèi)心又使我開不了口，我覺得我也沒做錯什么，但是事已至此，我也不知道該怎么辦了。這時，朋友來找我玩，我便把苦惱告訴了朋友，朋友聽后，只告訴我說：“如果你是你的媽媽，你這樣做，會有多傷心！”聽后，我思考了好久，終于有所明白。

是啊，如果我是你，我該有多傷心，只不過是讓孩子多鍛煉，卻讓孩子對自己的一片苦心有所誤解?；氐郊遥疫€未來得及向媽媽道歉，媽媽便一臉愧疚地對我說：“我不是故意讓你跑來跑去，就想多讓你鍛煉鍛煉?！甭牶笪也唤粶I下，愧疚的向媽媽道歉。

經(jīng)過這件事，我想，天下的母親為了自己的孩子煞費苦心，然而有多少孩子對自己的父母不理解，還向他們發(fā)脾氣，生悶氣。如果我是你，即使有多委屈，也不會生氣，因為，這么偉大的事情，它有一個獨特的名字—母愛。

三年級作文 篇9

習慣有很多種，有好的習慣，也有壞的習慣；有對社會有益的習慣，也有對社會有害的習慣……

作為小學生，我們有許多需要養(yǎng)成和學習的習慣，比如文明禮貌、尊敬師長、按時完成作業(yè)、站立、行走等等。

就拿書寫習慣來說，好的書寫習慣要求，書寫時坐姿背要挺直，眼睛離桌子有一臂距離，身體離桌子有一拳距離，兩臂放到桌子上；寫字時握筆要求筆要靠到虎口上，食指和拇指靠到離筆尖一寸，不要離得太近，中指、無名指和小拇指往里面收一些，角度一致。

相反，如果不這樣做的話，比如背彎著的話，長時間下去，長大以后，可能會駝背；而假如眼睛離書本太近的話，時間久了，可能會近視。

可見，習慣是一種力量，一種無形的“魔力”?？梢允钦虻摹蹦ЯΑ埃屛覀冏兊梅e極、勇敢、負責、健康、陽光；也可以是反向的“魔力”，讓我們變得消極、懦弱、回避、痛苦、陰暗。讓我們充分利用這一魔力，享受更多好習慣帶來的好處，健康成長，做一個受大多數(shù)人歡迎的小公民，將來為社會做更多有益的事情。

三年級作文 篇10

死黨是什么？死黨就是敢和你穿著一條褲子走在大街上的人。小饞貓是什么？小饞貓就是雜食動物，見到什么都會嘴流口水。

“叮咚”一聲，把我從美夢中叫醒?！笆钦l呀?”我無精打采的喊著，“是我！郭曉雯！”我立馬來了精神，穿好了衣服拿好了包“呼”的一下跑到客廳，把門打開鉆了出去。

郭曉雯跟我是死黨關系，我和她之間就是絕交絕交再絕交，和好和好再和好。“彭悅，你怎么起這么晚??！”“嘻嘻！”我們就這樣小打小鬧的出發(fā)了。走了一會，我們就到目的地啦！美食城！一進門，我們就聞到一陣香氣撲面而來，?。”谆?，棉花糖，可樂我們來了！

我們倆饞貓來美食城大吃特吃啦！呃，先買點開胃的，泡椒鳳爪，不錯！然后蛋糕！再買個可樂加棉花糖，最后在買點冰淇淋！好啦，開吃吧！我和郭曉雯一起啃著雞爪，??！好辣！太過癮啦！我們?nèi)聝上拢砬橥纯嗟慕鉀Q掉了它們，然后的蛋糕呢？哦，在這兒，嗯，好甜！冰鎮(zhèn)可樂棉花糖，嘻嘻，我和郭曉雯把可樂澆在棉花糖上，哇！人間美味！最后的冰淇淋，??？??！竟然有一個化了，嗚嗚嗚，怎么辦？“一起吃吧！”，郭曉雯把她的給我，哦，原來她買了倆冰淇淋呀！我們舔著冰淇淋，哇！幸福的，甜蜜的，冰涼的味道都出來啦，呵呵，郭曉雯，謝謝！