在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

互聯(lián)網(wǎng)，從橫空出世到現(xiàn)在，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在，我們可以足不出戶，搜索資料、購買自己想要的物品、看電影、休閑娛樂、跟志趣相同的人聊天、甚至有可能跟相隔千里的電腦旁的另一方“物物交換”，而在未來，互聯(lián)網(wǎng)除了這些用途外，還能有更多新穎、更能給人們帶來方便的功能。讓我們一起來遐想一下20年后互聯(lián)網(wǎng)會有怎樣新穎的功能吧。

20年后的一天，我被智能鬧鐘叫醒，等我用完早餐，就開始工作了。今天，我完成我要寫的文章并給它潤色一下。等我在書中找到資料后，就開始動筆寫文章了。寫了一個多小時，終于完成了大部分的稿子，最后一段需要很精確的資料，雖然書上沒有，但我記得我曾在網(wǎng)上的一篇文章中看到過它。接下來要在互聯(lián)網(wǎng)上尋找那些資料了。打開搜索引擎，輸入當時第一次看到那文章時大概記住的發(fā)布時間。由于精確到年月日甚至小時，所以很快就找到了目標，同時搜索引擎已經(jīng)自動把可能出現(xiàn)的釣魚網(wǎng)站、惡意軟件統(tǒng)統(tǒng)過濾掉了。這讓我不禁回想到二十年前，那時候精確搜索文章是不可能的。只能在如山的資訊里找到你需要的一條。好，文章大功告成了。對了，我還要新買一件家具，再在搜索引擎上找找。嗯，這個不錯，不管是樣式還是顏色都很適合我們家。什么？你問我我怎么能看見它的風格適不適合我們家？這還不簡單，雖然在二十年前的時候，我們只能通過賣方的圖片來判斷好壞，即使圖片有出入，我們也無法判斷。更別說通過什么機器來判斷風格是否適合這個家庭了。但是在二十年后的互聯(lián)網(wǎng)上，賣家不光會把物品的數(shù)據(jù)，還會把物品的全息圖也輸入到互聯(lián)網(wǎng)上，這樣我們只要用投影儀就能把這個雖然虛擬，但是具備長寬高三維的立體圖像投到家中任何角落。

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)就已經(jīng)給我們帶來很多便利，如果我對20年后的互聯(lián)網(wǎng)的幻想成真的話，那我們的生活一定會更加美好！

四年級的作文 篇2

一天，我翻開相冊，看到了我第一次去神農(nóng)架的照片，就想起那次的旅行。

神農(nóng)架位于湖北省西部，最早是一座山峰的名稱。相傳因華夏始祖炎帝神農(nóng)氏在此搭架采藥而得名，總面積3253平方公里。生態(tài)植被完好，珍惜物種繁多、神秘的野人之謎等使它成為眾多旅游者心中的圣地。

那天一早，我們坐車到神農(nóng)架門口，一下車就遠遠地看到了入口頂部有一個巨大的雕像。那個雕像就像是兩個猿人，一個是大人，一個是小孩，他們互相擁抱著。雕像的附近有一條小溪，那小溪是從山上流到山下的，就像一條龍正在山上爬下來。爬上神農(nóng)架的山上，看到滿山都是雪，到處白茫茫一片，像給大地披上了一張白色的大毯子，漂亮極了。走著走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個洞。聽說在很久以前，猿人就是住在這個洞里面的。我很想進去看，但被門封鎖住了。再往前走，我看了一個瀑布，瀑布都被冰住了，水就像一條條冰棍，我真想舔一舔，咬一口……本來我們想走到山頂?shù)?，但因為外婆腳疼，我們只好陪著外婆下山了，我感到非常遺憾。

雖然這次沒能去到山頂，但是我覺得神農(nóng)架真的很美麗。

四年級的作文 篇3

讓咪咪傷心的理由有很多，可是最讓咪咪傷心的是他丟了一塊橡皮。

那是一塊會說話的橡皮，咪咪叫她橡皮妹妹。咪咪有個粗心的毛病，寫出的作業(yè)不是缺胳膊就是少腿，要不就畫蛇添足。每每這時，橡皮妹妹都會跳起來告訴咪咪：“咪咪，你的作業(yè)寫錯了，‘今天’寫成了‘令天’……你又寫錯了，400寫成了4000……”一邊說還一邊把寫錯的地方擦掉，擦得干干凈凈的，一點痕跡也不留。

唉，她去哪了呢？中午的時候，她還乖乖地躺在咪咪的鉛筆盒里，怎么一下子就不見了呢？咪咪皺著眉頭有點想哭，難道是橡皮妹妹生氣了，傷自尊了？咪咪搖搖頭：不，不會的，橡皮妹妹不會那么小心眼的。

咪咪漫不經(jīng)心地看著窗外，呼呼的北風從窗外凜冽地刮過，橡皮妹妹你冷嗎？凍壞了身子可不是鬧著玩的。咪咪記得自己小時候有一次因為感冒得了中耳炎，疼得他是哭天搶地、死去活來，幸虧爸爸媽媽回來得及時，把他送去醫(yī)院才沒鬧出大事。如今橡皮妹妹會不會也得中耳炎啊，咪咪擔心極了。

咪咪不禁想起了她和橡皮妹妹的初次相逢。那是一個星期五的下午，老師發(fā)下了數(shù)學試卷。一個大大的鮮紅的XX從咪咪的數(shù)學試卷上跳了下來，對著咪咪又是唱歌又是跳舞：“咪咪大笨蛋，考試考出了大鴨蛋……咪咪大笨蛋，考試考出了大鴨蛋……”咪咪生氣極了，站起身舉起手來朝大紅XX狠狠地拍了過去，大紅XX卻像蚊子一樣飛跑了，咪咪一坐下來，大紅XX又飛過來了：“咪咪大笨蛋，考試考出了大鴨蛋……咪咪大笨蛋，考試考出了大鴨蛋……”咪咪氣惱地趴在桌子上大哭了起來，突然，一雙小手伸過來接住了咪咪眼中掉落的淚水，晶瑩晶瑩的……

咪咪淚眼迷蒙地抬頭看了一看，呀，是一塊白白凈凈的小橡皮，渾身散發(fā)著淡淡的香味，還穿著一件漂亮的塑料薄膜衣。小橡皮用咪咪的眼淚洗了個澡，越發(fā)可愛了，她捧著咪咪的臉蛋對咪咪說：“我叫天使橡皮，上帝派我來專門幫助那些粗心的孩子改掉粗心的毛病，咪咪你不笨，你只是太粗心了。”說完就幫助咪咪把錯誤的地方找了出來，咪咪可高興了。

從此，咪咪和小橡皮交上了好朋友，咪咪親昵地稱小橡皮為橡皮妹妹。有了橡皮妹妹的幫助，咪咪的作業(yè)越來越漂亮了，考試成績也越來越好了，老師也越來越喜歡他了，同學們也對他刮目相看了，大紅XX也不敢來嘲笑他了，爸爸媽媽也覺得奇怪：怎么我們的小咪咪突然就變了樣呢？當然，那是因為他們還不知道咪咪的小秘密呢！

可是，有一天晚上咪咪卻對著橡皮妹妹大發(fā)雷霆，為什么呢﹖原來橡皮妹妹為了幫助咪咪修改作業(yè)，把身上的棱角全給磨掉了，變成了一個小圓餅，咪咪本來要擦錯字，結(jié)果把對字給擦掉了，整個晚上都是這樣，咪咪心煩氣躁，抓起橡皮妹妹一把摔倒了地上，可憐的橡皮妹妹一咕嚕滾到了一片漆黑當中，頓時昏了過去?？墒沁溥鋮s只顧坐在那里自己生氣，全然不管橡皮妹妹到哪去了。

晚上，咪咪做了一個惡夢，夢見初次相見時的那個白白凈凈的橡皮妹妹走過來對他說：“咪咪，我不能再幫你了，以后你就只能靠自己了……”咪咪嚇壞了，趕緊爬起來呼喊著：“橡皮妹妹，你在哪……你回來吧，我再也不生你的氣了……”可是橡皮妹妹什么也聽不見了，屋子里靜悄悄的，只有咪咪的聲音在回蕩……他爬到桌子底下問小桌腳：“小桌角，你看見我的小橡皮了嗎？”小桌腳搖搖頭。他又問小書包：“小書包，你看見我的小橡皮了嗎？”小書包說沒看見。他又貓下腰往床下望去，嗖的一聲從床下躥出一只小老鼠，差點在咪咪的臉上留下一道大傷疤。

咪咪生病了，整天茶飯不思、失魂落魄、丟三落四。他太想念他的橡皮妹妹了，吃飯的時候想、走路的時候想、上課的時候想、睡覺的時候想……

“咪咪，我剛才說到哪了，請你重復一遍……”老師見咪咪走神了，把他叫了起來。咪咪張口結(jié)舌，什么也說不出來。同學們哄然大笑，咪咪臉紅了，恨不得找個地洞鉆下去。

“咪咪，你生病了嗎？”晚上，爸爸媽媽也這樣問他。咪咪搖搖頭，什么也不想說。他怎么能告訴爸爸媽媽說因為一塊橡皮丟了就變成這樣了呢？想到橡皮妹妹，咪咪凄然淚下，他禁不住雙手合十，對著天空禱告：橡皮妹妹，你回來吧……我錯了……我再也不責怪你了。

“咪咪，你怎么了？”一個聲音從他的腳下傳來。咪咪低頭一看，呀，這不是他的橡皮妹妹嗎，像個圓餅一樣躺在地上，還被他踩了一腳呢。咪咪趕緊把她撿了起來，給她喂水吃藥，對它多加關(guān)照再也不敢罵她了。橡皮妹妹的病慢慢的好了，他倆又和好如初，關(guān)系越來越親近了。

咪咪快樂極了。

四年級的作文 篇4

每個人心中都有一片廣闊的天地，在這個天地里，有親人和朋友，但總要留一個屬于自己的小小的地方，我把它稱之為“秘密花園”?，F(xiàn)實中我確實有一個屬于我自己的秘密花園，那就是我家房子角一個小花棚。

我的秘密花園，它可以讓我在那里放肆的哭，讓我在那里隨意的笑，讓我在那里隨心所欲的唱。

前幾天，我和媽媽出去玩，在景區(qū)有很多賣小商品的小攤位，上面擺滿了各種各樣的紀念品和玩具，讓我們看的眼花繚亂，我從一個賣花的攤位前經(jīng)過，我前面那個小妹妹看見了一盆花兒，可能她覺得那花很漂亮吧，就順手摸了一下。我跟在后面也順手摸了一下，“這誰家的小孩？怎么這么不懂規(guī)矩！”我被攤主的話嚇了一愣，頓時臉變得通紅。我就隨手摸一下，有什么大不了的，而且她也摸了，為什么不說她呢？我心想。我把臉拉的老長，氣哄哄地走了?；丶业穆飞?，我一直板著個臉，還在為剛才那事生氣。下車后，我來到了我的秘密花園，坐下來，我仔細想了想今天發(fā)生的事。我想通了，確實是我不對，我決定向媽媽承認錯誤。這時，一陣風吹過，花草們隨風搖曳，在向我點頭微笑，好像對我說你做對了，快去吧！我跑了出去向媽媽承認了錯誤，做人首先要做一個懂禮貌的孩子。

有一次考試，我考的不理想，我不想把卷子拿給父母看，放學后，我來到我的秘密花園。我正低著頭傷心難過時，忽然看到一只小螞蟻在搬一粒米，只見他一會兒在前面用嘴咬著使勁拉，一會兒又跑到后面用頭頂著使勁推，可是米還是紋絲不動。他反反復復做了很多次，米終于向前移動了一點點。我突然心中一震，這小小的螞蟻都有堅持不懈，永不放棄的精神，難道作為一個堂堂男子漢的我，就不能做到嗎？這不就是一次小小的打擊嗎？以后只要堅持不懈的努力學習，一定會有收獲的。我拿著卷子大踏步的走進屋里。

這就是讓我找到快樂，讓我找到自信和勇氣，讓我成長的地方——我的秘密花園。

四年級的作文 篇5

假期，我來到了嵊泗，在海邊體驗了有趣的捕魚活動。

我迫不及待地上了船，快樂的捕魚之旅開始了。船上的工作人員說：“嵊泗是個美麗的海島，在這兒，可以嘗遍山珍海味，其中黃魚和石斑魚是最美味的，但愿好運會降落，能捕到，開始放網(wǎng)咧！”話音剛落，我就飛快地跑了過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著網(wǎng)，看著叔叔嫻熟的放網(wǎng)樣子，我依葫蘆畫瓢，一起把網(wǎng)放進了清澈的海水中。工作人員說：“我們大概等20分鐘就可以拉網(wǎng)！”我沉浸在自己的遐想中：會捕不到什么呢？魚、蟹、蝦……想著想著臉色露出了一絲笑容。

工作人員大喊“拉網(wǎng)了！”一聽到這個消息，我像只野兔一樣飛奔過去?！澳敲捶e極呀！你也來拉網(wǎng)吧！”叔叔笑瞇瞇地把繩子遞到我面前。我拿起繩子，往后傾斜，一個勁兒向后拉，可網(wǎng)還是一動不動地沉在水里。難道是魚太重了？我自言自語道：“這下可豐收了！”這時，叔叔說：“傾斜的角度要小點，再用力點！”我一試，果真“輕”了許多，最后我是使出吃奶的力氣，奮力一拉，將最后一段網(wǎng)拉上了船。我們捕到了很多的黃魚、石斑魚，許多的小蝦、螃蟹。收獲真大！

這次捕魚真有趣，讓我至今記憶猶新！

四年級的作文 篇6

我從小就是一個丟三落四的人。記得四、五歲的時候，我生日媽媽幫我買了一個布娃娃，它有一張櫻桃似的小嘴，一雙大大的眼睛，還有有一張‘紅撲撲’的臉蛋呢！我喜歡那個布娃娃，整天拿著它愛不釋手，連睡覺都要抱著它。

有一次，媽媽帶我去買衣服，我也要帶著那個布娃娃，可是回來是布娃娃卻被我落在了商場里，我又哭又急，直想在地上打滾，媽媽硬是沒辦法了，只好哄哄我說：“媽媽過幾天有空了，再帶你去買一個更好看的，行嗎？”我牽著媽媽的手點了點頭這才肯罷休?？蛇^了幾天，我不記得了，誰也沒有提醒我，事情就這樣過去了。我仍然像以前一樣快樂。

還有一次，我的伯父好不容易才從外地趕回來，還特意幫我買了兩只鸚鵡。我非常喜愛它們，把它們當做寶貝似的，疼著它們，愛著它們。有一天我?guī)退鼈兾故?，一不小心就把鳥籠們給打開了，兩只鸚鵡就飛了出來，我急得像熱鍋上的螞蟻用飛一樣的速度去喊媽媽，可是還是晚了一步。鳥兒已飛出去沒影了。我蹲在地上傷心地哭了起來，頓時我覺得自己的心像是被撕碎了一樣痛，媽媽撫摸著我那濕漉漉的臉說：“別哭了，鳥兒也需要自由，它總呆在籠子里就沒有自由，只要鳥兒玩玩了就會回來?！蔽倚帕藡寢尩脑挘詾閶寢尣粫_我。后來媽媽在我出去玩時把鳥籠給扔了。以后每天我都和小伙伴一起玩耍，玩的很開心，也沒有想起件事。

我因為媽媽的兩次善意的謊言，讓我逃出了兩次陰影，媽媽如同天使保護了我幼小的心靈；如同一張大手撫平我心中的創(chuàng)傷；又如同一個太陽在我最需要的時候給我溫暖。

四年級的作文 篇7

火星，它是我未來的星球，今天我?guī)ьI(lǐng)大家參觀那里的“新科技”吧！

進火星的大門是一個鋼化玻璃一樣的護罩，它可防止太空中的隕石和流星墜落。門口還有一個自動識別機，只有當你出示你的居住證時才可以進入。

進入大門是一座巨大的花壇，你只要駕駛著你的“飛毯”，在花叢中穿梭，你就能看到各種名貴花朵，還有一些樸素花朵，五彩繽紛，這些花朵中間養(yǎng)育著的是一朵太空花朵。它每天定時開放，時時是會有不同的顏色，還會散發(fā)出各種花的香味。飛到高空你可以看見花朵拼成的大字“火球歡迎您！”生活在旁邊的居民總是最幸福的，因為他們的周圍都彌漫著花的香味。

再往里走，是一座高大的學校。在這里上學不再有作業(yè)，上課一詞。老師不再忙碌地批改作業(yè)，而和同學們在操場上玩耍。學校也在提倡：讓我們在游戲中學到知識，讓我們把閱讀變成一種游戲，讓同學們擁有學習的主動權(quán)，讓同學們不留心分數(shù)，讓同學們擁有更高的思想品質(zhì)。

走到火球深處，是人民公園，這里花香裊裊，各種花兒爭奇斗艷，周圍是一些小型的商店。里面買賣的不再是過去寡淡無味的礦泉水，而是一種帶有香味，香甜的水，它還包含了所有礦物質(zhì)和營養(yǎng)元素，你不用擔心它有多么貴，其實，它只是免費給人供應的一種礦泉水。

而地下都是人們居住的房屋，走到這里，別人會想：怎么下去呢？其實很簡單，只要到機器人那去呼叫傳送就可以了，這就是我們未來的星球，美麗嗎？

四年級的作文 篇8

鳥和哺乳動物大都是用眼來探路、尋找食物的。那么常見的小動物蚯蚓也有眼睛嗎？它是用什么來尋找食物的呢？為了研究蚯蚓的視力，我和幾個同學捉了十來條蚯蚓，做了三個實驗。

首先，我將兩條蚯蚓放在一張濕紙上，用鉛筆、紅領(lǐng)巾、小樹枝分別在它們面前前

后移動和左右晃動，兩條蚯蚓都沒有任何反應。

接著，我找來了一根蔥，一片白菜葉和一塊蘿卜，并排放在另兩條蚯蚓的前面，過了五分鐘，兩條蚯蚓都鉆到蔥下面去了。

然后，我用三塊磚砌成了一間小屋，把兩條蚯蚓放在“屋”門口，結(jié)果，蚯蚓都爬向屋里陰暗的地方了。

做完了這三個實驗，我給弄糊涂了。如果蚯蚓有眼睛，那用各種物體在它們面前晃動，它們?yōu)槭裁礋o動于衷呢？如果它沒有眼睛，又為什么能找到食物蔥和“看”見陰暗的“屋子”呢？我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)一查，原來：蚯蚓長期在土壤里生活，土壤里很黑暗，它的眼睛沒有什么用處，就退化了。但蚯蚓口的前端有嗅覺和感受光和滋味的細胞，它是靠感官來探路和尋找食物的。

我明白了，蚯蚓是不折不扣的瞎子，它是靠嗅覺來尋找愛吃的食物，用感覺器來辨別光的強弱的。

四年級的作文 篇9

聽完牛冰心的“狼狽的早晨”后，我不禁想起了我的一個同樣狼狽不堪的早晨。現(xiàn)在想起來，真是覺得可笑萬分。

早晨，手表“滴滴”的鬧鈴聲準時把我吵醒，我迷迷糊糊地睜開眼睛，伸出一只手在床頭柜上摸索著手表。關(guān)掉了鬧鈴，我又瞄了一眼柜上的石英鐘：６點零３，不急不急，再睡一會兒好了，我又沉沉地睡去了。不知道又過了多久，我再次醒來，又看了一下鐘：已經(jīng)６點４５分了，可是在溫暖的被窩里實在是太舒服了，真是舍不得起來啊，就再睡五分鐘吧。過了一會兒我再次看了看鐘，不禁看出了一身冷汗：我的媽呀，７點零５了！今天還是數(shù)學早自修??！我旋風一般地從床上跳起來穿好衣服，又旋風一般地沖進洗手間里刷牙洗臉，之后又以常人沒有的稀有速度吃完早飯，又沖進房間?？凵洗羁酆罅嗥饡拖氤鲩T，可是不經(jīng)意間的一眼，又讓我背后直發(fā)涼。只見鉛筆盒、語文書、數(shù)學書、數(shù)學練習冊還像昨天晚上那樣原封不動地趴在桌上呢，又看看自己，竟然連紅領(lǐng)巾都沒有帶。我只好再次打開書包，把忘記的學習用品胡亂塞進書包，又草草地像扭麻花一樣戴上了紅領(lǐng)巾，沖出了家門。

飛一樣地下到二樓時，感覺兩手空空的不對勁兒，仔細一想，竟然是飯包忘記拿了。我只好又氣喘吁吁地回到五樓，沖回家門拿飯包。這時，老爸從房間里走出來問：“才６點多，你在外面乒鈴乓啷干嗎呢？” “啥？天哪！”我竟然早起了一個多小時！原來，我家除了我的電子表之外，其余的都是石英鐘，我早上醒來的時候迷迷糊糊的，竟然把５點零３分看成了６點零３分。

四年級的作文 篇10

年年暑假日相似，今年暑假如何行？看看往年我們的家長是如何安排孩子們的假期的：

家長A：英語太重要了，將來中考、考大學、考研都離不開英語，我們又都不會，所以經(jīng)過千辛萬苦的打聽、調(diào)查、調(diào)研，終于選定假期讓7歲的女兒到某老師處學習，至于幾千元的學費，咬咬牙也交了，為了孩子，花點錢怕啥？

家長B：現(xiàn)在條件好了，得讓孩子多學幾樣本事，而平時學業(yè)太緊，好不容易假期有時間，一下子給孩子報了好幾個輔導班——英語、鋼琴、書法、作文、舞蹈，假期里，孩子像趕會場似地每天忙的團團轉(zhuǎn)，根本沒時間加強對所學東西的消化吸收，所謂學了好幾樣只不過是蜻蜓點水，結(jié)果是沒一樣精的。

家長C：現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，一家才一兩個孩子，就是啥也不會，將來也不會沒飯吃，平時孩子得天天上學學習寫作業(yè)，好不容易熬到假期了，就讓孩子好好玩玩吧。于是乎，孩子每天早晨起床就坐到電腦前開始玩游戲，甚至連吃飯都省略成以零食代替，一直玩到深夜，每天玩的是昏天黑地。

在孩子的教育方面，家長們不可謂不上心，甚至為了孩子的一點小事，不惜全家總動員。然而，家長們唯一沒有考慮到的是孩子的需求，孩子的興趣。曾經(jīng)我的一個四年級學生，據(jù)說家長為了讓他的英語贏在起跑線上，一學年交了近3000元的學費，可是結(jié)果如何呢？有一次我無意識的問他了幾個問題：你的名字叫什么？他幾歲了？用英語怎么說？小家伙居然張口結(jié)舌，一句不會，最后我問“再見”怎么說，他終于如釋重負的說出“byby”。3000元加上一學年的業(yè)余假期時間，他居然只學會了一句“再見”，試問“誰之過”？難道是孩子的原因嗎？

其實，在孩子的成長過程中，我們最應該重視的是孩子的學習能力和學習新知的內(nèi)在動力，尤其在小學階段，正是養(yǎng)成習慣形成的最佳時期，如何培養(yǎng)孩子的良好學習做事習慣，形成克服難關(guān)的毅力，保持學習新知的旺盛興趣，提升孩子學習知識的能力，及為了達到優(yōu)秀而自覺自愿的付出艱辛努力地內(nèi)在需求等，這些才是孩子一生受用不盡的“無窮財富”。所以我認為，為了孩子更好的發(fā)展，假期讓孩子們盡情地“二”起來，或許是最佳選擇。那么怎樣讓孩子們“二”呢？

首先讓暑假成為“書香假期”。讓孩子盡情地過過讀書癮，什么小說、言情、故事、散文、科幻等等，盡可能的去看去讀去享受，沒有任何限制，不要局限于和考試有關(guān)的書目，只要孩子想看就放手讓孩子去看，要讓孩子從小“閱盡五彩斑斕頁，讀完天下能見書”，假期讓孩子與書為伴，品味無窮。

其次給孩子創(chuàng)設(shè)一個“游樂場”。這里要是孩子的樂園，孩子可以在這里無所顧忌的盡情地蹦跳打鬧涂鴉。

同時幫孩子選擇一門藝術(shù)專業(yè)。有人說，人生幸福有三種境界，一是物質(zhì)生活的豐富，二是生活中充滿藝術(shù)氣息，三是要有獨立的思想。對于孩子來說，從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣息非常必要，對孩子的一生都受惠無窮。

同時假期也是提升孩子思維的深度、廣度的最佳時期。孩子是否表現(xiàn)的聰明，是否善于思考，是否不畏學習上的艱難，和他的思維能力有直接的關(guān)系。生活條件越是優(yōu)越，孩子越是不用付出就可以獲得很多的機會越多，孩子就越不善于思考，表現(xiàn)在學習上就是“遇難而下”，不能也不習慣處理“即時即地即問題”。所以假期創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)孩子的思維能力就顯得額外重要。怎么做呢？可以到書中尋找一些趣味題目，讓孩子動動手，畫畫、擺擺，真正實踐一下。也可以有目的的系統(tǒng)訓練一下孩子的思維等等，在實施的過程中，不必強求孩子一定達到什么目標，只要常常做就可以了。

還有更重要的一點就是體育鍛煉。據(jù)調(diào)查，喜歡運動的人群，幸福指數(shù)要高，而從小養(yǎng)成運動的習慣勢在必行?？梢宰尯⒆又攸c訓練一種項目，如跳繩，正跳反跳，花樣跳，雙人跳等等，讓孩子在運動中獲得成功感。

最后別忘了幫孩子制定一個切實可行的假期計劃。無論安排什么，都要爭得孩子的認可，一旦同意，上了計劃，就要扎扎實實的實施，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，假期沒有老師的監(jiān)督，如果孩子能自己堅持按計劃做事，這是很了不起的能力，這時家長的監(jiān)督作用很關(guān)鍵，不可“心太軟”，要學會讓孩子細水長流，持之以恒。

也許，我們沒有為了考試而刻意的去學很多知識，但是如果我們的孩子在每個假期的時間里，都能這樣盡情的“二”起來，相信，我們的孩子一定會贏在未來。