在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

愿掀一波浪濤，編織你飛動(dòng)的衣裳。

愿收一捧陽光，點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢。

愿留一抹斜陽，定格你醉人的微笑?！}記

步入花季的我們，人生之旅不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的總會(huì)接受，風(fēng)雨的洗禮，但在成長(zhǎng)的旅途中必然把隨著成長(zhǎng)的快樂。

身處在考場(chǎng)里面，看著墻上的時(shí)針不停的轉(zhuǎn)著同樣的圈圈，聽著同學(xué)們手中的筆與試卷摩擦發(fā)出沙沙的響聲，我也不甘示弱，用筆在試卷上速寫，生怕別人搶先一秒，整個(gè)考場(chǎng)里彌漫著緊張的氣息，我的考場(chǎng)里就好像要窒息一般難受，我內(nèi)心不免增加了些許緊張，我看看周圍每一個(gè)同學(xué)的筆都在飛舞著，一個(gè)個(gè)同學(xué)都像脫韁的野馬瘋一樣的跑著。

這是成長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)的快樂。

經(jīng)過時(shí)間的流逝，等到了成績(jī)下來的時(shí)候，我驚呆了，迷茫了，我不知道該如何是好，成績(jī)排在倒數(shù)十幾名，天啊，上課的時(shí)候肯定要被老師痛罵一頓，誰叫我不爭(zhēng)氣，唉！就等著挨罵吧，腦子一想到被老師罵得情形，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來，免得丟人現(xiàn)眼，老師一走進(jìn)來我的心就加快了步伐，心怦怦怦的直跳，老師離我越來越近我越發(fā)的害怕，手心冒出一大把冷汗，腳也跟著不停的哆嗦，我望著老師做好挨罵的準(zhǔn)備，可惜老師并沒有罵我，只是對(duì)我進(jìn)行了真誠(chéng)的開導(dǎo)，下次我一定考出理想的成績(jī)不再讓老師失望，我在心中默念道。、 這是成長(zhǎng)中面對(duì)挫折的快樂。

有時(shí)候，我被老師罵了，或給罰了。自己內(nèi)心的痛苦，想哭。我的好友看見我都會(huì)來安慰我，讓我振作起來“這一次的痛苦不算什么，你是男子漢要拿出男子漢的氣概，別給我們丟臉”。面對(duì)好友的支持，我急促的呼吸了幾口氣，覺得他們說的有道理便不覺的難過了，又恢復(fù)了嘻嘻哈哈的氣氛。

這是成長(zhǎng)中朋友之間關(guān)愛的快樂。

我們的成長(zhǎng)旅途中，都會(huì)有自己的理想，我要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我的理想創(chuàng)造我光明和未來的美好的明天。

二年級(jí)作文 篇2

去年暑假，我們一家人去了廈門游玩。幾天來，讓我最難忘的是在鼓浪嶼海邊游玩的情景。

我剛來到海邊，就看見一塊塊又大又黑的巖石，上面還嵌著一個(gè)個(gè)貝殼。走近一看，上面還有一只只小螃蟹，密密麻麻的，像一只只小蜘蛛，可愛極了。我連忙找了一個(gè)礦泉水瓶，我就去抓螃蟹了。你別看它們個(gè)頭小，可靈活了。我剛想下手，一眨眼的功夫，就不見了。幾個(gè)來回后，我還是一無所獲。我看準(zhǔn)了一只，迅速把手伸過去，把螃蟹牢牢地摁住，用兩個(gè)手指抓起來，放進(jìn)瓶子里。這樣，我抓了一只又一只，開心極了。

突然，我眼前一亮，一只大螃蟹從我眼前一晃，躲進(jìn)了巖石的小洞里，用手指去摳，怎么也夠不到。我就去找了一根樹枝，趴在巖石上，慢慢地樹枝伸進(jìn)洞里，勾了一會(huì)兒，才把螃蟹抓住。結(jié)果沒等我抓緊螃蟹，一個(gè)海浪向我撲來，手一抖，螃蟹被海浪沖走了，真可惜??！

我又去海邊撿貝殼，沒一會(huì)兒，大大小小的貝殼裝了一袋，有的像扇子，有的像蝴蝶，形狀各異。

廈門真好玩?。?/p>

二年級(jí)作文 篇3

雖然春季已經(jīng)來臨，但我卻沒有感到任何春的暖意?？耧L(fēng)依舊呼嘯，大雨依舊傾盆。春天的雨，打破了一切的寂靜。我則喜歡在那毛毛細(xì)雨之中，仰著頭，望著天空，臉上濕濕潤(rùn)潤(rùn)的，真舒服！我這時(shí)真像一棵小草啊，享受著那春雨的甘甜。你，你，是不是與我一樣呢？在春雷未響起之時(shí)，已經(jīng)從那淡淡的空氣中聞到了一股香草的味道，一種泥土的芳香，那么這時(shí)你已經(jīng)和我一樣感受到了春天那芳香的氣息。

有時(shí)，象征光明的太陽也會(huì)出來散步。這是，我便開始在這美麗春天中游蕩。披著那嫵媚妖艷的春光，讓那略帶甜意的春風(fēng)從我的身邊悄悄地掠過，這時(shí)我便領(lǐng)悟到了，在春天那芳香的氣息里，同時(shí)還包含著一種最令我感動(dòng)的柔情。同樣也會(huì)覺得這個(gè)大自然就像一位慈愛的母親，撫育著世界萬物。這位慈愛的母親竟然選擇在萬物蕭條冬的盡頭，將這些形態(tài)各異的孩子從自己的懷中孕育出來，并讓它們踏著那最為嫵媚妖艷的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世間。

有一位有哲學(xué)人，曾經(jīng)說過說：春天里不要做秋天的夢(mèng)。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來。因?yàn)闆]有計(jì)劃就意味著失敗，沒有方向的航行永遠(yuǎn)沒有彼岸。想得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開始付出。只有一開始就做對(duì)，一開始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實(shí)。春光中的希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！

二年級(jí)作文 篇4

我在婁底的一所學(xué)校，同學(xué)們聽說過我是乒乓球高手嗎?牛皮不是吹的，火車可不是推的。

我打乒乓球可是一流的棒哦!就說前天吧，我看見一位哥哥悠閑地坐在乒乓球臺(tái)子上，我以風(fēng)似的速度跑過去說：“哥哥我們來打乒乓球好嗎?”哥哥高興地說：“來吧，我還怕你不成?！边@時(shí)，我心想：對(duì)手可不是那么簡(jiǎn)單，這次不得斗智還得斗勇。開始了，一來我就給哥哥發(fā)了一個(gè)像小旋風(fēng)似的旋球，可是哥哥只用橫拍輕輕地把我的球擋了回來，我心想：不能輕敵了，一定要小心為妙。當(dāng)球要落下來的時(shí)候我反抽了哥哥一下，哥哥現(xiàn)在是想擋也擋不住了，抽球可是我的絕活。

“叮零零”下課了，哥哥問我是幾年級(jí)的，我說：“我是4年級(jí)的。”哥哥朝我翹起了大拇指。

同學(xué)們現(xiàn)在知道我是乒乓球高手了吧。

二年級(jí)作文 篇5

今天，我和爸爸去公園玩?？吹搅艘黄瑯淞?，長(zhǎng)著很多的樹，有高的有矮的，有大的有小的。我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)高大的樹長(zhǎng)的都很直，很健康，也沒有害蟲，但小的樹苗，有的直有的彎，有的健康有的不健康，還都有些害蟲。我覺得很奇怪：小樹苗們長(zhǎng)得良莠不齊，但是它們長(zhǎng)大之后為什么都健康茁壯呢？我正在思考的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了園丁工人正在工作，他們把長(zhǎng)歪的小樹扶正，把小樹壞掉的葉子剪掉，在小樹的根部和樹干上涂上石灰。我知道扶正小樹和減掉壞葉子是為了小樹長(zhǎng)大后更筆直，更健康，但是為什么要涂上石灰呢？小樹會(huì)疼的！爸爸告訴我：剛剛涂上的時(shí)候，小樹可能會(huì)有點(diǎn)疼，但涂上之后，地上的害蟲就不會(huì)侵害小樹了。

這讓我想到了老師，老師就像園丁工人，我和同學(xué)們就像小樹苗。老師會(huì)把我們的坐姿扶正，就像園丁工人把小樹扶正一樣；老師會(huì)把我們的壞毛病改掉，就像園丁工人把小樹壞掉的葉子減掉一樣；老師會(huì)教育我們的錯(cuò)誤，就像園丁工人把石灰涂在小樹身上，保護(hù)小樹一樣。

我想對(duì)老師說，謝謝您。我們?cè)谀膼圩o(hù)與教育中，會(huì)像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成高大筆直的“大樹”，成為有用的人才，讓祖國(guó)這個(gè)大公園變得更美麗更富強(qiáng)。

二年級(jí)作文 篇6

我家有只漂亮的鴿子。它一身雪白發(fā)亮的羽毛，翅膀、尾巴上有點(diǎn)點(diǎn)小黑點(diǎn)。你們知道它是怎么來的嗎？是我的舅舅捉來送給外公當(dāng)生日禮物的呢！

接下來我給你們介紹一下它的外形吧！它小小的頭上有一雙愛滴溜滴溜轉(zhuǎn)的小眼睛，一張橘紅色的小嘴，一雙短短的腳上還戴了腳環(huán)呢，舅舅說這只是信鴿不是一只普通的鴿子。

現(xiàn)在我要給它喂食了，我用玉米粒、小米干、米飯和在一起加點(diǎn)水，泡一下，倒了水給它吃，再弄了一點(diǎn)水另外放好，看它吃，可是，我看它，它就不吃。我裝走進(jìn)房間在門縫中看它。它見人沒有在了就開懷大吃起來，先喝了點(diǎn)點(diǎn)水，又開始洗澡，洗完便成了“落湯雞”了，可是它還要洗，水也差不多被它洗沒了，它就轉(zhuǎn)頭開始吃一口小米，再喝一口水，它吃飽喝足后，就歪著脖子要吃點(diǎn)心，我在籠子里放了幾塊水果和兩塊餅干。我就在一邊看，它膽大了開始吃了，吃得全身都是餅干沫，它吃水果又把水果汁濺得滿籠都是的，我拿來布擦，接著它就站著開始打盹兒。這下引得我們哈哈大笑。

現(xiàn)在鴿子是我心中最漂亮、最可愛的鳥類了，我永遠(yuǎn)忘不了我家的這只小可愛。

二年級(jí)作文 篇7

熏風(fēng)拂拂的初夏，或許沒有“一枝紅杏出墻來”的嬌艷動(dòng)人，或許沒有“霜葉紅于二月花”的層林盡染，或許沒有“千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹，作文 初夏。然而，“首廈猶清和，芳草亦未歇”，初夏，給人心靈的陶冶。

初夏，從清香怡人的荷花中孕育而生。漫步于塘邊，我看到田田的荷葉，碧綠蒼翠，映襯著美麗的荷花仙子，她時(shí)而隨風(fēng)舞蹈，輕盈柔美，時(shí)而極為羞澀，害羞地半藏著她嬌艷的笑臉……在如此迷人景色中，我陶醉在夏的作品里。

初夏的花是那么艷麗，雨也是那么靈動(dòng)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 初夏》?！八鉃嚻G晴方好，山色空蒙雨亦奇”，這雨是溫柔的，如清煙似薄霧；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，這雨又是多么的柔情；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入雨”，初夏的雨，更是暴躁的，并且來得沒有預(yù)告，任憑風(fēng)兒牽著云兒跑。早上還霞光萬道，一會(huì)兒卻烏云密布，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)隨之從空中傾瀉而下，多么壯美??！

然而夏日的雨來也匆匆，去也匆匆，不一會(huì)兒天際就出現(xiàn)一道燦爛的彩虹……

初夏的雨如此揮酒自如，初夏的樂章更是曼妙。清晨，黃鸝小天使一展歌喉，你聽“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”；田間，青蛙歌手也不遜色，你看“黃梅時(shí)節(jié)佳佳雨，青草池塘處處蛙”；更有那“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”，優(yōu)美的音樂像靈泉一樣流瀉……

啊！

醉人的初夏，芳草歇去何須恨，夏木陽阿正可人?。?/p>

在如此景色中，我陶醉了，很深，很沉……

二年級(jí)作文 篇8

我用七巧板拼出了一座小橋。小橋下面有一片清澈的湖水。湖水上盛開著一朵朵粉紅粉紅的荷花，還有綠油油的荷葉。傍晚，太陽就要落山了，陽光照著湖面閃耀著金光。小橋好像在對(duì)人們說：“快到我的身上來欣賞美麗的景色吧!”

這是我用紙粘土捏出的夏日美景，正好和我寫的小作文場(chǎng)景相符，就放在這里吧!

二年級(jí)作文 篇9

爬山是我的一個(gè)課余愛好。除了爬山，我還喜歡：打乒乓球、打羽毛球、看書和看電視。

這個(gè)周末我又去爬山了，山上的人一群一群的，山上的樹無比茂盛。我吸取了以前的經(jīng)驗(yàn)：剛上山的時(shí)候不能因?yàn)轶w力很好，就匆匆忙忙地跑上山；爬到半山腰的時(shí)候往往都是汗流浹背、氣揣噓噓的，這時(shí)候要堅(jiān)持著，不能半途而廢，也不能打退堂鼓。而且每次上山爸爸都告訴我，山上有一些帶毒的植物，一定不要隨便摘采。

在爬山的路上，我還注意到路邊的牌子上寫著：每公頃樹林可吸收二氧化碳16噸，釋放氧氣12噸。這些牌子在山腳、半山坡、山頂都有。

爬山不僅可以鍛煉身體，還可以學(xué)到許許多多的小知識(shí)。我打算周末只要有時(shí)間就去爬山。

每到周六，是我最開心的時(shí)刻可以和老爸去爬山，一般我們目的地是北高峰。我一邊欣賞風(fēng)景，一邊和老爸說著話，我剛開始的幾次爬的不是很快，到了半山腰的時(shí)候就會(huì)腳步放慢感覺“彈盡糧絕，筋疲力盡”的摸樣。老爸就會(huì)給我信心教我很多做人的道理，告訴我不要放棄，一定要堅(jiān)持，就會(huì)到終點(diǎn)也一定會(huì)勝利，等我第一次登到北高峰最高處的時(shí)候，那種感覺真的很興奮。人感覺會(huì)有一種站的高看得遠(yuǎn)的境界。后來幾次我就慢慢適應(yīng)了，現(xiàn)在我可以爬的比老爸還要快，也不會(huì)感到吃力了。

媽媽說登山有很多的好處，比如可以調(diào)節(jié)我們的視力，可以鍛煉心肺功能，可以鍛煉四肢的協(xié)調(diào)能力，最主要可以好好放松下等。登上的好處還有很多，我以后會(huì)堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持登山。

二年級(jí)作文 篇10

清晨，迷迷糊糊地被叫起床，不知怎么收拾好東西。

今天的太陽，以躲在云朵的身后，隨而飄來一片烏云，我上了車，吹著微涼的風(fēng)兒，離開了家，一路上陰沉沉地毫無光彩，不久到了目的地，過了一會(huì)兒雨下起來了，我靜靜地站在姨婆家的陽臺(tái)里，看著這吵鬧的世界漸漸安靜下來，風(fēng)兒夾著雨絲吹在我的身上，如同被數(shù)百根細(xì)針扎在身上，生生刺痛，天上的烏云，如同一張黑色大網(wǎng)，籠罩著這個(gè)世界。

過了許久，雨停了，彩虹出來了，看到彩虹，就像挫折過后充滿了希望，離開姨婆家，走在街上，溫暖的太陽，照耀著雨后的大地，溫暖的太陽使我充滿了舒適，坐上車，陽光一路伴隨著我，濕潤(rùn)的微風(fēng)隨著溫暖的陽光，吹在我的身上溫暖著我。

回到了家，打開窗戶，溫暖濕潤(rùn)的微風(fēng)撲在我的臉上。