在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

我的一位老師——陳老師，是我的語文老師。她中等個兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！

她是一位溫柔的老師。記得我剛上三年級的時候，有一次打了預備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報告！”陳老師看見了，不但沒有批評我，反而溫和的對我說：“趕快進來，不然遲到了！”我聽了無比感動。

還有一次做課堂作業(yè)的時候，老師來到我的身邊，關切的摸摸我的頭說：“寫的不錯，好好干！”簡單的幾個字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學習，用好成績報答她。

陳老師是一位責任心很強的老師。只要我的字寫得不好，她就會立刻給我指出，并要求我認真寫。只要我有一點點進步她就會用紅花鼓勵我。在陳老師的耐心幫助和鼓勵下，現(xiàn)在我的字寫得比以前漂亮多了。

陳老師不僅關心我也關心每一位同學。每天放學以后，陳老師都會給幾個學習差的學生補課或者輔導作業(yè)，在她的心目中是不讓一個人掉隊。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的陳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學生默默地奉獻著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業(yè)，無意間，我抬頭看見陳老師趴在講臺上?！瓣惱蠋?，怎么了？”只見陳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，陳老師卻一直堅持到下課才拖著無力的雙腿離開教室……

這就是我的一位老師——陳老師。

我想對陳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！

三年級的作文 篇2

春光明媚的一天，小溪的媽媽對小溪說：“等你長大了，你就可以去看那美麗的大海伯伯了！”

小溪聽了，心里很快樂，他一天一天的耐心等待著長大的一天，終于有一天，小溪和他的伙伴 出發(fā)了。

一路上，小溪歡天喜地地蹦呀跳呀，可是，才到達第一站，他就目瞪口呆了。他看見了河流姐姐的身子又臟又臭，看見了河流姐姐的身邊有許多花花綠綠的垃圾袋，看見河流姐姐身上長滿了許許多多的蟲子，看得小溪身上火辣辣的，頓時感覺自己也奇癢難受。

小溪悶悶地往四周看，突然發(fā)現(xiàn)河邊有一只老鼠在那里奄奄一息，還不等過去，老鼠就倒下了。

小溪對河流說：“河流姐姐，你跟我一起到大海伯伯那兒去吧！不然，我們要生病的！”

于是，小溪和河流姐姐又一起往前走，一路上無心觀賞沿途的風景了，不久就到達了目的地。

沒想到，他們又大失所望了，原來，大海伯伯的身邊也有許多的垃圾，小溪真煩惱呀！

大海對他們說：“真希望人類別再排污水了，也不要再破壞環(huán)境了，再亂丟垃圾了，因為地球是我們大家的美好家園呀！”

小溪聽著大海伯伯的話，想起自己生活的地方還是山清水秀的，真是后悔不該離開自己的家呀！

小朋友們，我曾讀到一個美妙的詩句，它也是和我們一樣關心環(huán)保的小朋友說的“大海的母親是小溪?！蔽艺嫦Ｍ麖男∠酱蠛＃厍蛏系拿恳坏嗡际菨崈舻难?！你的心愿也和我一樣嗎？

三年級的作文 篇3

我是一個活潑、跑得快的小女孩?；顫娋筒挥谜f了，最讓我自豪的就是我的速度了。

記得有一天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去無錫惠山玩。到了那兒，那里的景色看得我目瞪口呆。有人山人海的人們，還有許多的游樂地點。我們一起去看了九龍壁，一起去登山，一起去坐船。不知不覺，我們喝的水就被全喝光了。媽媽不知所措叫著：“呀！水都沒有了！羊羊，你跑得快，幫媽媽去最近的小店里買幾瓶水回來好嗎?”我爽快地答應道：“好的，媽媽，我馬上回來！”說完，我就風馳電掣地跑到小店里買了極品可口的水，又跑了回來。最后我們依依不舍地離開了惠山公園。

還有一次，我和媽媽一起回鄉(xiāng)下去看望外婆。到了鄉(xiāng)下，我剛要進外婆家的大門就“呀！”的一聲被外婆家的小貓咪給絆倒了。我想：我一進門就被絆倒了，可能有什么不好的事情要發(fā)生吧！果然，我剛要打開電視看動畫片，就聽到媽媽大聲叫道：“羊羊，快來，有事情干了！”我聽見了，立刻跑了過去對媽媽說：“怎么了媽媽？”“家里沒有糖了，你去我們村的小店里買點回來?！蔽抑缓脽o可奈何的答應了。我走在路上，心想：為什么我不跑去呢？隨即我飛速地跑了過去，又跑了回來。“又有事干了！”媽媽大叫。就這樣，我干了一件又一件，可把我累壞了。到了下午，我才能安靜的打開電視，開開心心的看起動畫片。

這就是我，一個跑得快的小女孩。

三年級的作文 篇4

我家有一個活潑可愛的妹妹，她非常愛笑，笑起來人見人愛。她長著一頭烏黑的蘑菇頭，一雙亮晶晶的眼睛，臉蛋不時粉紅粉紅的。她那雙小小的手又白、又滑、又柔軟，摸了還想摸，像一只雪白雪白的小綿羊。真可愛！

妹妹的特點是笑，她會各種有趣的笑，比如：哈哈大笑、捧腹大笑、傻笑……讓我來告訴你們吧！

在一個晴空萬里的早晨，我和我調(diào)皮的弟弟吵架的時候，不小心打到了妹妹，可是，妹妹并沒有立刻去哇哇大聲地哭，而是向著我和弟弟傻笑了一會兒，我和弟弟互相道歉，最后，只見妹妹把傻笑變成了微笑，真有趣！

記得那一個早晨，我們一家去鄰居家游泳，可是，調(diào)皮的弟弟把水潑這潑那，一不小心，妹妹的臉滿是晶瑩透亮的水珠，妹妹忽然哈哈大笑，我也笑了。

我愛我妹妹，我更愛她笑的樣子。

三年級的作文 篇5

周末，我想吃湯圓，媽媽煮了七個湯圓，我說：“媽媽，你和爸爸吃什么呀？”媽媽說：“我們有剩飯哪！”我只吃了三個湯圓，媽媽很生氣，說：“三個湯圓哪能吃飽，以后再也不給你做飯了?！蔽倚ξ卣f：“我吃三個，剩下四個給你和爸爸吃呀！”媽媽夸我懂事了，我聽了心里真高興。

三年級的作文 篇6

我的名字叫劉振剛。你別看它聽起來普通，意義可大呢，它的意思是說我長大了要剛強地活下去。

我圓圓又可愛的小臉，耳朵最有趣，不跟平常人一樣。他們的耳廓是向前面的，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家說我很老實。

我第一次上幼兒園時，既高興又害怕。當聽到媽媽要把我一個人留在那兒，我拼死拼活地哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好哄我說她在門口等我。我在幼兒園玩了一會就忘記媽媽了。

讀小學了，我學到了許多知識，闖進了一片新世界，結識了更多好朋友。不知為什么，調(diào)皮的我愛上了讀書。暑假里，我像小花小草一樣，一天到晚蹲在陽臺上看著我喜歡的書，《寶葫蘆的秘密》我都看了五遍了。

我熱愛排球。每天早上六點半我就出門了，別的同學還打鼾，我不羨慕他們：操場在等著我，排球在等著我。我繞著操場跑十個圈，又高抬腿原地跑，再練習發(fā)球、墊球、傳球、扣球？中午和放學后我也要參加體能和排球技術訓練。我是主攻手。當教練選我擔任主攻手時，我高興得禁不住為自己自豪！我還沒有參加過正式的比賽，可是每天的訓練都其樂無窮，因為我和隊友們期望在比賽時一展身手。

我的理想是走進一所大學。我像福爾摩斯一樣有堅定的信念，每一天我都沒忘自己的心愿。

三年級的作文 篇7

爸爸的手，土黃色的，皮膚顏色并不好看。小小、硬硬的繭子，已經(jīng)在手指關節(jié)處建起了“軍事基地”，就像是給爸爸的手加上了幾座鋼筋堡壘。

爸爸的手是靈巧的。記得有一次，我正在騎車，沒想到剎車失靈了，一不小心撞到了花壇上，自行車的鏈條從變速輪上面滑了下來，我的膝蓋也被撞破了，紅紅的鮮血流了出來。我哭喊著大聲叫到：“爸爸！你快停下！我的自行車剎車失靈了，撞到了花壇上，膝蓋好疼呀！”爸爸趕緊放下自行車，急忙跑向我，連忙把我的褲子卷起來一看：“哇！流血了！”嘴里嘮叨著怎么不注意啊，要小心啊，流血了很痛吧！看的出，爸爸又急切，又心疼！說著，從自行車的車袋里拿出一塊備用創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼到我的傷口處，幫我整理好褲子。安頓好我后，爸爸把我的自行車扶起來，說道：“我知道了，你看，你自行車剎車螺絲松掉了！”然后麻利地在工具袋里面拿出螺絲刀，迅速地修好了剎車，然后蹲下身子，利索的裝好了自行車鏈條，試了試，說：“你看，完好無損了，下次我們要多檢查了！”看到爸爸滿手的黑油，我心里想：“爸爸真厲害。”

爸爸的手是溫暖的。有一回，我生病了，爸爸知道了，把我抱到床上，給我緩緩地蓋上被子，細致地量了我的體溫，輕輕地推開房門，迅速地走出去買藥了。爸爸回來后，端上了溫開水，扶我起來，慢慢地把藥喂我喝下，還噓寒問暖地問了我好一陣子，讓我躺下好好休息?？吹桨职置β岛图鼻械臉幼?，我心里真溫暖。雖然藥到嘴巴里很苦，但我心里感覺非常的甜。

爸爸，雖然你的這一雙手并不怎么好看，但我卻因為你有這樣一雙靈巧、溫暖的雙手而感到自豪！

三年級的作文 篇8

小小的心愿，像小小的種子，輕輕地，堅強地萌根發(fā)芽。焦急都化為了期盼，期盼它快快長大，讓我的美夢成真。

人人都有心愿，同樣，我也有一個美麗的心愿。它一直埋在我的心底，沒有說出來。

那是一個星期日的早上，風和日麗。媽媽去上班，留下我一個人。我悄悄拿著錢，來到花店買了三朵鮮艷的玫瑰。因為我知道，三朵玫瑰意味著“我愛你”。我回到家，把玫瑰藏在柜子后，偷偷地笑。因為我清楚地記得，今天是媽媽的生日。

晚上，爸爸早回家，我對爸爸說：“爸爸，今天是媽媽的生日，您為她做一桌豐盛的晚餐吧！”“好??！”爸爸笑著同意了。媽媽到家了，我迫不及待地問媽媽：“您知道今天是什么日子嗎？”媽媽想了一會：“不知道！”“今天是你的生日！”爸爸一邊端菜一邊說。“哦！我差點忘了?！眿寢岓@喜地說。于是，我們高高興興地吃起來。

吃完飯，我神秘地拿出玫瑰，藏在身后?！皨寢?，你猜我身后藏了什么？““別藏了，讓我看一看吧?！眿寢屝χf。我忽地一下把玫瑰拿出來：“媽媽，我愛你！”媽媽激動地抱著我：“寶貝，我也愛你！”這時，爸爸開口了：“你們開心了，我多孤單呀！”“哈哈……”小屋內(nèi)充滿了歡聲笑語。

三年級的作文 篇9

臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著很長的頭發(fā)。這就是我們班的班主任——余老師，她開朗活潑，對我們既關心又嚴格，我

們班的同學都很喜歡她，不信，我就給你們說說。

余老師對我們很關心。上學期，我競選班干部沒選上，很傷心，余老師就安慰我說：別難過了，沒關系，這次沒選上，下次再努力，爭取競選上不就行了嗎我聽了余老師的話，立刻就不難受了，心里暗暗發(fā)誓：下次我一定要競選上。沒想到，這次我真的如愿以償，我真開心!還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來，手和腿都蹭傷了，余老師知道了，馬上趕來，扶著我，把我送進了醫(yī)務室。我真應該好好謝謝余老師!

余老師對我們很嚴格。特別是寫生字這一方面，余老師改的格外認真、仔細，而且錯了的必須要給余老師看了才可以寫新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢!肅這個字我經(jīng)常寫錯，多虧了余老師給我指出來，還讓我重寫，以后聽寫肅的時候，我再也不會寫錯了!在余老師的嚴格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝余老師!

這就是我們班的班主任——余老師，她像媽媽一樣關心、哺育著我們成長。

三年級的作文 篇10

我家樓下有一個小廣場，晚上會有很多老人在那兒跳舞，音樂飄進了家家戶戶的窗戶里。但我一直是“只聽其聲，未見其人”，今天我下定決心去看一看。

來到了小廣場，耳邊傳來了一陣陣歡快的音樂聲，我聞聲跑去。果然，一群老人排著整齊的隊伍，隨著音樂跳著舞，他們滿面紅光，面帶微笑。雖然他們都上了年紀，有的白發(fā)蒼蒼，有的滿臉皺紋，但仍然跳得很帶勁。瞧！那位領舞的老奶奶隨著優(yōu)美的音樂，揮著胳膊，扭著腰，邁著輕盈的步伐，忘我地跳著，和專業(yè)的演員沒什么兩樣。一位老爺爺也加入了跳舞的行列，雖然他跳得不如領隊老奶奶好，但也十分起勁。后來的人也不甘示弱，紛紛加入跳舞的行列。

中場休息時，我忍不住拉住了一位老奶奶，問：“你們?yōu)槭裁匆獊磉@跳舞？”老奶奶笑著說：“現(xiàn)在條件好了，我們老呆在家里不好，出來活動活動?！闭f話間，優(yōu)美的音樂又響起來了，老奶奶又邁著輕盈的步伐走進隊列，我望著翩翩起舞的老人們，衷心祝愿他們身體永遠健健康康！