在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)我的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)我的作文 篇1

我最喜歡我們的周老師。

我們的周老師高高的，瘦瘦的，臉圓圓的。一撮黑發(fā)從頭頂一直垂到脖子。

周老師也是我們的語(yǔ)文老師。她對(duì)我們很嚴(yán)格。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，周老師都會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)。每當(dāng)一個(gè)人上課走神兒時(shí)，周老師都會(huì)用眼睛盯著他，用眼神告訴他上課要認(rèn)真聽(tīng)講。每當(dāng)一個(gè)人上課很認(rèn)真時(shí)，周老師也會(huì)用眼神告訴他你真棒。每到下課時(shí)，周老師也會(huì)陪我們一起玩跳繩、踢毽子?？磩?dòng)畫片時(shí)，周老師也會(huì)像我們一樣哈哈哈地笑。

周老師工作很刻苦。她改作業(yè)有時(shí)會(huì)改到深夜，為教我們也寧愿消耗很多可以休息的時(shí)間，為我們制作課件她寧愿耗很多時(shí)間。

周老師，你讓我很感動(dòng)，我希望您一直教我們教到六年級(jí)。祝您工作順利、身體健康。

二年級(jí)我的作文 篇2

說(shuō)起禮物，有很多種。有的禮物是一本書(shū)，有的禮物是一個(gè)玩具，還有的禮物是一句祝福的話……那你知道我我最喜歡的禮物是什么嗎？

對(duì)了，我最喜歡的禮物是精美的運(yùn)動(dòng)鞋一雙。雖然我已經(jīng)有幾雙運(yùn)動(dòng)鞋了，但現(xiàn)在穿都穿不上了。那你知道我為什么喜歡我的禮物是籃球鞋嗎？

是因?yàn)槲蚁矚g體育運(yùn)動(dòng)。如果我有了這雙鞋的話，我打籃球、踢足球、 打乒乓球的技術(shù)都會(huì)有很大的提高。

?。∥易钕矚g的禮物就是精美的運(yùn)動(dòng)鞋一雙！

二年級(jí)我的作文 篇3

我家的院子里種了一棵百合花。這是我最喜歡的花。

百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花，葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長(zhǎng)著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。

百合花不僅美麗，還有一陣撲鼻的香味。我孤獨(dú)的時(shí)候看一看它，聞一聞它的香味，我就覺(jué)得沒(méi)有那么孤獨(dú)了。

一天，我看百合花的時(shí)候，忽然覺(jué)得我仿佛就是一朵百合花，穿著黃色的衣裳。一陣微風(fēng)吹拂，我就翩翩起舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈。靜靜地站在那里，過(guò)了一會(huì)兒，小燕子飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè)。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：百合花哥哥，我今天采了很多花蜜。

螞蟻弟弟爬上來(lái)告訴我，昨晚做的好夢(mèng)；蝴蝶妹妹飛過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：百合花哥哥我今天認(rèn)識(shí)了一位友朋友七星瓢蟲(chóng)。

過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是百合花了，我是在看百合花的呢！

百合花是我最喜歡的花。

二年級(jí)我的作文 篇4

高高的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像可愛(ài)的西瓜太郎，粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)嘴角還有兩個(gè)小酒窩呢！

這就是我，一個(gè)可愛(ài)、帥氣的小男孩。

跆拳道是我的強(qiáng)項(xiàng)，我已經(jīng)練到了藍(lán)帶，非常厲害吧！

有一次，我在跆拳道館里比賽跆拳道的時(shí)候，我得了第一名，教練給我頒獎(jiǎng)，我自豪地伸出雙手接過(guò)獎(jiǎng)杯。

我的理想是長(zhǎng)大幫很多人治病，成為一個(gè)醫(yī)術(shù)很厲害的醫(yī)生。

二年級(jí)我的作文 篇5

當(dāng)我們每天都在為了生計(jì)而奔波的時(shí)候，其實(shí)我們已經(jīng)成長(zhǎng)了。

——題記

已經(jīng)忘記是怎樣從一個(gè)整天嘻嘻哈哈，束著高高馬尾，眼神天真，好奇的小丫頭變成現(xiàn)在這樣默默無(wú)聞，甚至越來(lái)越討厭新鮮事物的女孩。卻總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，背影孤單，一切的一切都是成長(zhǎng)。

那些一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在自己生命中出現(xiàn)過(guò)的人，我相信多半已經(jīng)忘記，亦或許記憶猶存，人面全非…那些被門擋住的誓言好似還在風(fēng)中飄遙，那些單薄的背影卻漸行漸遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。那些純真的笑臉，稚氣的臉龐卻只能從陳舊的畢業(yè)照和泛黃的同學(xué)錄里回憶起。

中學(xué)之前還是孩童，好多事大都記不太清。中學(xué)時(shí)代同樣也是個(gè)樸素年代，但流行的元素也開(kāi)始慢慢襲來(lái)，順理成章的將要改變長(zhǎng)久以來(lái)的風(fēng)氣……中學(xué)時(shí)代的男生是豆蔻年華里的一道美麗風(fēng)景，同樣也是匆匆過(guò)客。那時(shí)候的少年膜拜偶像，膜拜那些遙遠(yuǎn)距離的明星，到處都能夠聞到一股流行的氣息…

記憶里那個(gè)總愛(ài)穿白衣的少年，那個(gè)我曾經(jīng)深深仰慕的少年，那個(gè)我曾經(jīng)偷偷注視過(guò)的少年，那個(gè)曾經(jīng)在梔子花開(kāi)的季節(jié)對(duì)我微笑的少年。梔子花開(kāi)了又謝，謝了會(huì)再開(kāi)，然而人兒早已遠(yuǎn)去……花季年月里更多的還是懵懂，我們抬頭看看天，笑笑就過(guò)去了……

后來(lái)雨季歲月里似乎越來(lái)越在乎友情，同窗之情，室友之情…青春的日子里哪怕是傷痕它都是明媚的?；ㄩ_(kāi)花落盡歡顏，曲終人散終離別。梔子花開(kāi)，淡淡清香，純純情誼，這一次是為夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)方…抬頭看看天，微笑著流淚，二十歲的年華在不遠(yuǎn)處召喚……

再后來(lái)便是查找電話簿，刪除，確定…一切變得從容、淡定，干脆。偶爾也會(huì)打開(kāi)查看好友動(dòng)態(tài)，看看日志，看看心情。只是快樂(lè)的、悲傷的，再不會(huì)牽動(dòng)自己了…陌生的城市，繁華的街道，無(wú)處安放的青春都會(huì)隨著時(shí)間而變得釋懷，直到新事物代替舊事物……

而現(xiàn)在突然變得懷舊，無(wú)緣無(wú)故就會(huì)懷念那些過(guò)去了的事，久而久之變得獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有時(shí)候想想生活其實(shí)就是這樣，人和人到最后終究分散。

歸根到底是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也是一種幸福吧！

二年級(jí)我的作文 篇6

我眼里的世界是色彩繽紛的。每個(gè)世界都有它獨(dú)特的一面，隨著四季的變化，展現(xiàn)出不同的景色。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)紫千紅的花朵們都露出了可愛(ài)的笑臉，燕子們站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

夏天，太陽(yáng)放出了金黃色的光芒，把地面曬得滾燙滾燙的，所有的植物都耷拉著腦袋，知了也不停地叫著。唯獨(dú)荷花在水中開(kāi)得正艷，他們仿佛在說(shuō)：“夏天，真熱??！”

秋天來(lái)啦，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，所有的果實(shí)都成熟了?？?，一棵棵柿子樹(shù)上掛滿了一串串紅彤彤的燈籠。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的葉子像蝴蝶一樣，紛紛落了下來(lái)，為大地披上了一層金黃色的衣裳。

冬天悄悄地走來(lái)了，清晨的風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣疼。我們穿的衣服也變多了，小朋友們把自己包裹的像個(gè)小粽子，來(lái)抵擋冬天的寒冷，空氣似乎也要凝固起來(lái)了。

我喜歡這個(gè)世界，因?yàn)樗俏孱伭模嵌嘧硕嗖实?，更是千變?nèi)f化的。

二年級(jí)我的作文 篇7

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是成人了。那時(shí)的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上幫別人蓋房子嗎！

我先拿來(lái)筆記本電腦，手指在鍵盤上跳躍了幾下，過(guò)了一會(huì)兒，前面煙霧彌漫，在煙霧中，隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起，像傳說(shuō)中的宮殿一樣。里面的家具可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二，比如自動(dòng)電視機(jī)、遙控床……還有和我差不多高的機(jī)器人，它是專門為人服務(wù)的。

房子周圍還有許多小花，紅的如霞，黃的若金，白的賽銀……真是美不勝收，給華麗的房子又增添了一道亮麗的風(fēng)景線?！俺晒α?，成功了！”我和同事不約而同地歡呼起來(lái)，看著我們親手做的“杰作”，心里有一種說(shuō)不出的高興。

沒(méi)有，只有更好。我還要造出更先進(jìn)的房子，使每戶人家都過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活，這是我當(dāng)月球工程師的愿望。

二年級(jí)我的作文 篇8

前天，肯德基搞活動(dòng)，買兒童套餐，贈(zèng)一個(gè)“超人強(qiáng)”玩具。我和爸爸去肯德基，買了個(gè)我最愛(ài)吃的兒童套餐，就贈(zèng)了一個(gè)超人強(qiáng)玩具。它穿了件藍(lán)顏色的超人衣服，黃色的靴子和黃色的手套，它甚至穿了條黃色的小內(nèi)褲。

它是動(dòng)畫片里的男主角，超人強(qiáng)是頭豬，當(dāng)我把它向左或向右向下掰時(shí)，手一松，它就會(huì)它會(huì)翻跟頭。它也是個(gè)大力士，能舉起鍵盤，還能舉起鼠標(biāo)等等，我喜歡我的超人強(qiáng)。

二年級(jí)我的作文 篇9

在學(xué)校里，在家里，媽媽和老師都夸我是個(gè)好孩子，干活利索。但有一點(diǎn)，媽媽和老師都要批評(píng)我了，就是有一點(diǎn)馬虎。下面我就給大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓大家見(jiàn)識(shí)一下我的馬虎。

一是平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，總是把一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)，不是算錯(cuò)得數(shù)，就是抄錯(cuò)題、就是抄錯(cuò)答案，為這沒(méi)少挨老師和媽媽的批評(píng)。

再有就是有時(shí)早上起來(lái)，穿衣服著急，把褲子給穿反了，這讓媽媽看見(jiàn)后，又是一通批評(píng)。

我想改掉這個(gè)壞毛病，但是總也改不掉。

后來(lái)經(jīng)過(guò)一件事，讓我下決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。那是去年期末考試的時(shí)候，本以為自己的數(shù)學(xué)可以拿滿分，沒(méi)曾想卷子發(fā)下來(lái)，我一看，傻眼了，99分，再仔細(xì)一看，居然是計(jì)算題豎式上的答案往橫式上移的時(shí)候89就寫成了98。就這樣我因?yàn)殄e(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，而考到了第二名，我到現(xiàn)在還后悔呢！

二年級(jí)我的作文 篇10

在我四年的小學(xué)生涯里，遇見(jiàn)了好幾位令我敬佩的老師，其中一個(gè)就是我們現(xiàn)在的班主任——孔老師。她二十多歲，小巧玲瓏的個(gè)子，白里透紅的臉蛋上架著一副近視眼鏡，顯得很秀氣。

孔老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天，她喉嚨痛得飯都吃不下，還是堅(jiān)持給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè)，她竭盡全力地用最高的音量評(píng)講，生怕我們聽(tīng)不清楚，落下某一句重要的講解。她不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教好我們，讓我們從她那里學(xué)到豐富的知識(shí)，就算再辛苦她也情愿。她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我非常敬佩。

課堂上，孔老師是個(gè)嚴(yán)格的老師。只要她上課，全班同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的。有一次，我上課走神了，忽然，我發(fā)現(xiàn)孔老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛注視著我，好像在說(shuō)：思瑩，開(kāi)小差了吧？我講到哪兒啦？我覺(jué)得慚愧極了，趕緊回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。

課間里，孔老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親，她喜歡和我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生。不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)孔老師問(wèn)題，她都會(huì)不厭其煩地給那位同學(xué)講解。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從不會(huì)疾言厲色地對(duì)我們大喊大叫，從不會(huì)嚇唬我們，她會(huì)耐心的講道理，講得我們口服心服。

多好的老師??！你們說(shuō)，我能不敬佩她嗎？