在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

Hi！大家好！我是一只姿態(tài)優(yōu)美的白鵝。

我是一只高傲的白鵝。我剛搬進了新家，就神氣十足地打量著這個院子，覺得還不錯。我又邁著從容、大模大樣地步子拜訪了我的左鄰右舍，鄰居也不少。

這些鄰居都很和善，但讓我最討厭的是一群狡猾的狗，每次它們從籬笆外走過，我都厲聲地警告它們。每到我吃飯時，他們總是來偷飯吃，我一見到，就把狗打得屁滾尿流的。

我的主人稱我是一位高傲的“鵝老爺”，對我萬分關懷。

就拿一件事情來說把！大家都知道，我得先吃一口飯，再喝一口水，再到遠處吃一口泥和草。

附近的三四十條狗都知道我吃飯的習性，他們都趁我去吃泥和草的時候，就跑來吃我的飯。我偶然早歸，就伸長了脖孑，去咬那些“小偷”，那些小偷一見到我，就躲在籬笆里。

等我走了，狗又跑來吃我的飯，主人見了，就守在了飯盆和水罐旁，已免狗來偷我的飯。

我！一只高傲的白鵝，你認識我了嗎？

四年級作文 篇2

2986年1月24日，查理斯特——一名美國十歲的小學生，在看書時突發(fā)幻想，想讓地球引力消失。

突然，一個小精靈從他的地球模型中跳了出來，調(diào)皮地對著查理斯特笑著，查理斯特感到很好奇，問：“你是誰??？”小精靈卻沒有回答問題，而是說：“我知道你的想法，你想讓地球引力消失，我就可以做到，只要你把你的地球模型給我?！?/p>

查理斯特爽快地說：“好啊，這個地球模型就給你了，不過，你到底是誰??？”

小精靈卻說：“這個么，你不必知道，好了，十分鐘后，地球就將消失引力?！闭f完，小精靈就消失了。查理斯特笑了笑，懷疑自己出現(xiàn)了幻覺：“就當這是在夢里吧！”

在十分鐘后，查理斯特站起來，準備倒杯水喝，突然浮了起來，屋子里的一切都亂了套，這不是在做夢！查理斯特立刻警覺了起來。憑借著矯健的身手，查理斯特從天花板上把電視機拉了下來，又在一大堆書中拿到了遙控器，打開了電視。只見演播員“飛”在天花板上說道：“地球不知由于什么原因消失了引力，希望大家多多保重！”然后，電視機就黑屏了。

查理斯特“游”到了戶外，只見天空中有許多動植物，比如螞蟻、金龜子等昆蟲，往遠處眺望，甚至有幾頭大象在空中“掙扎”著，一顆顆筆直的大樹在天空中飄著。

查理斯特這時才感到意識到，原來小精靈說的都是真的。地球真的失去了引力。又想到原來自己剛才的想法是多么不現(xiàn)實，這樣會造成多大的危害！如果這種狀況持續(xù)下去，人類和所有生物幾乎都要滅亡！這時候，查理斯特多希望地球能恢復正常！

正在查理斯特絕望的時候，他突然落地了，所有的家具電器都恢復了正常，原來，小精靈的魔法時間到了，人們都開始歡快的唱歌跳舞，來慶祝地球引力恢復正常，從此以后，查理斯特再也不幻想讓地球消失引力了！

四年級作文 篇3

說道感受最深的一個漢字，我最喜歡的是真摯的摯。摯，上下結構，上面和下面拆開來念就是“執(zhí)”“手”。就像起很久以前看過的一句詩：“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”那么發(fā)自內(nèi)心的感慨。所以“摯”也就成看表達深厚情誼的字眼，而讓我最感受到感情真摯的，莫過于我與她的友誼了。

她最近出門旅行，給我寄來了明信片，明信片上印的圖片是成都的火車，背面翻開只寫了短短的一句話：“為我們真摯的友誼干杯!”旁邊畫了一個歪歪扭扭的杯子。他的字和以前的一樣丑我把這張明信片翻來覆去的看，想想她不知道該寫什么抓耳撓腮的樣子，越看越好笑。

其實我們真的很久沒見了。上學期我們經(jīng)歷了一次分班，在那之前我們從來沒分開過，一直在一個班。分班的那天我們都收拾好書包，他走到我的桌前拉住我的手輕輕搖晃著，本來我們之前談論到分班都笑的很大聲，因為其實分班了還在一個學校，也約好了誰哭誰是小狗。但是我看著他憋哭憋得眼紅紅的，能看到眼淚在眼眶里打轉，我的眼淚居然先落下來。之后我們的學習和生活都變得緊張忙碌，放假各自補習，居然一次都沒有碰過面，只是偶爾微信聊聊天。微信聊天的時候，看到那么多標點符號和可愛的表情包，還是能感覺到和以前一樣的溫暖，獨屬于友情的溫暖。

希望我和她的友誼能真的天長地久，就像那句：執(zhí)子之手，那手心傳達的不僅僅是溫暖，也是真摯的友誼之心而手心相連時的感情傳遞，大概就是摯這個漢字所蘊含的最美麗的含義。

四年級作文 篇4

有一天，一群小猴要到河對岸去采桃子。這條河又寬又深，而且水流的很急，河面上又沒有橋，怎么過去呢?有的說我們搭天橋，大猴子說：“搭天橋好是好，可是太危險了。”有的又說：“我們在橋上搭一座橋。

”大家連聲叫好。大猴子又說：“在橋上搭一座橋很好又安全，還可以幫助下次過河的問題，可是太慢了，等搭好了橋桃子都沒了。還是這次采好，再搭橋吧?！?這時，橋對岸來了一只長頸鹿。它看見小猴們正在發(fā)愁，說問：“你們怎么了？”小猴說：“我們想到河對岸去采桃子?！遍L頸鹿說：“哦，那我把我的脖子伸到對岸讓你們從我的脖子爬過來?！毙『飩冋f：“好，好?！?小猴子過了橋后，一邊采桃子吃，一邊給長頸鹿吃，小猴子們肚子吃得飽飽，帶回了一個桃子給奶奶吃。小猴子們用老辦法回到了對岸。

可是，一不小心，桃子掉到水里去了，怎么辦?長頸鹿說：“我有辦法。”長頸鹿把它的長脖子伸到水里，叼起桃子，送還給小猴子們。小猴們連聲說：“謝謝?！?/p>

四年級作文 篇5

小歐迪是暑假我在成都認識的一只小狗。它十分可愛，也很頑皮，每天總喜歡跟在我身后跑來跑去，我也很愿意和它玩。

我去成都第一次見到它時，小歐迪才剛被陳叔叔抱到我們的住處沒幾天。那時它大約也就一個月左右大，還只吃菜湯泡過的饅頭和狗糧。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)小歐迪經(jīng)常在咬掃帚把，這是為什么呢？我十分疑惑。一次偶然的機會，我看見它很輕松的吃了一根雞骨頭。我這才恍然大悟，原來咬掃帚是它在磨牙呢！從那以后，小歐迪一直把掃帚看做是敵人一般，一有空就咬個沒完。

我快離開成都時，小歐迪已經(jīng)成長為一只行動靈敏、愛啃骨頭的健壯小狗了。它變得很喜歡熱鬧，常常從陽臺跑到辦公室玩，但是很快就會被大家趕回陽臺。它也就只能眼巴巴地蹲在陽臺門口看著大家來來往往。不過聽爸爸說，小歐迪是一只母狗，所以我希望它以后可以多生幾只小狗，那樣它就不會再那么孤單了。

我回到濟南之后，經(jīng)常會想起它，不知它現(xiàn)在生活的怎樣了？ 前兩天，爸爸告訴我小歐迪還在他們那里呢，而且又長大了不少。我聽后心花怒放，盼望著寒假再去成都，到時我可以再帶它一起去玩耍，給它吃小骨頭。

四年級作文 篇6

當漫步在漂亮的中心廣場，春風吹拂著你，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然一個塑料袋飛到臉上，讓我們掃興；在我們回家的路上，燒烤羊肉串的煤炭散發(fā)出的重重煙霧讓我們心煩……

在日常生活中，我們肯定都見過這種情況吧！這些都是不保護環(huán)境的陋習。

前不久，我們?nèi)业骄G色莊園玩，我們沿著蜿蜒的小路往前走，兩邊樹蔭濃密，真有種曲徑通幽的感覺。但看到路兩旁樹枝上掛著的塑料袋，地上丟棄的礦泉水瓶、飲料紙盒等廢物，真是大煞風景。不禁讓我想到一個小故事：古時候有個小官吏，有一次他到京城辦事，深夜來到一家客棧，口渴的他喝了這里甘甜的井水，感到疲勞減輕不少。第二天，他走時順手將馬草扔進了井里。等他從京城辦事回來，又來到這家客棧，他又打上來一桶水，由于天黑，他沒看見水里的馬草，被那根麥桿卡住了咽喉，不一會兒就一命嗚呼了。古人吸取小官吏的教訓，說：“千年井，不反唾?！边@個故事告訴我們要保護環(huán)境，否則會給自己帶來傷害。古人尚且如此，何況我們呢！于是，我們邊走邊撿垃圾，一路撿下來，每人撿了一袋子廢物，小路變得潔凈了。雖然我們只做了一點微不足道的小事，但表現(xiàn)了我們對環(huán)境的關心和愛護。

草地是環(huán)保的象征，在人們心中，草地應該是潔凈的，那綠油油的草坪像給大地鋪了一層綠毯，讓人心情格外舒暢。但是有很多廣場、小區(qū)的草地硬是被人們踐踏得千瘡百孔，露出一塊塊泥巴，活像癩子頭，不堪入目。還有隨地亂扔的紙屑、果皮、煙頭、塑料袋等，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們永遠也掃不完。小溪在哭泣，小草在哀鳴，地球在呼喚，親愛的人們??！你們聽見了嗎？

我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護地球，我們責無旁貸。讓我們行動起來吧，從撿起一片紙，節(jié)約一滴水，不隨地吐一口痰開始，從我做起，從身邊的小事做起，做保護環(huán)境的小標兵，小衛(wèi)士，小宣傳員。讓我們共同努力，保護生態(tài)，珍愛未來。我們的明天一定會更美好！

四年級作文 篇7

學會獨立，將來才能在社會上立足，此乃每個人應該具有的本能。

二零一六年十一月迪斯尼推出了皮克斯制作的一個動畫短片《鷸》。這部短片雖只有六分鐘，拍攝時間卻花費了三年，在權威的電影網(wǎng)上評分高達9.3分。今天湊巧看到了這個短片，有幸能跟大家一起分享。

這個短片告訴我們要學會獨立。請大家聽我講述這個故事：“在美麗的沙灘上，一只可愛的小磯鷸破殼而出。在它的面前，是一個嶄新的世界，所以它對這個世界充滿了好奇。這時，小磯鷸的肚子開始咕咕叫，于是，便張開大嘴，等媽媽來喂。這也許是動物剛出生時的一種本能吧。但鳥媽媽沒有喂它，而是讓它跟過來，去沙灘上找吃的。這時，它們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了許多貝殼，正當它媽媽把貝殼撬開的時候，小磯鷸又張開了嘴巴，等媽媽來喂食。但它媽媽又沒有去喂它，而是把貝殼肉吃了下去。鳥媽媽的意思是讓它學會捕食。正當它在吃一個貝殼的時候，突然，一個浪頭打來，小海鳥被海水淹沒，海浪一并把它推回了岸上。過了一會，小磯鷸才蘇醒過來。這時，它渾身濕漉漉的，它又看見了一個大浪，以為自己又要被海水淹了，連忙退到巢穴后面的草叢里。鳥媽媽把它拉了出來，并讓它繼續(xù)去找吃的。這次，小磯鷸變得十分謹慎，它飛快的跑到了一塊大巖石的后面。當它以為潮已經(jīng)退去的時候，跑到被海水洗禮過的沙灘上，尋找著食物。正當它準備啄開貝殼的時候，一個大浪打了過來，嚇得它趕緊跑到礁石后面躲起來。小貝殼孤零零地立在那，像一個被拋棄了的孩子。但海水只碰到了小貝殼，使它躺在沙灘上，接受陽光的洗禮。這時，小磯鷸腳下一松，一只寄居蟹爬了出來，接著，又有幾只寄居蟹陸續(xù)爬出來。只見它們毫不懼怕海浪，潮水過來的時候，它們迅速地鉆到了沙子里。浪潮過后，它們沒有受到一點傷害，又去覓食了。小海磯鷸眼睛一亮，似乎找到了方法。又一個浪潮打來時，小磯鷸連忙鉆到沙子里，但還是嚇的緊閉著眼睛。小寄居蟹敲敲磯鷸的嘴，讓它睜開眼睛，小磯鷸一睜開眼睛，突然發(fā)現(xiàn)，原來水是那么美麗！它再也不怕海浪了！浪潮退去，海灘上留下很多的小魚，貝類等。小磯鷸開始歡快的覓食，嬉戲……

小磯鷸的故事告訴了我們要善于觀察，勤于思考。還告訴我們要多學習別人的長處，了解自己的短處。更重要的是，小磯鷸從最初的張嘴要吃的，到自己覓食，是多么不容易的一個過程??！想想當下的我們，從小嬌生慣養(yǎng)，吃不得一點苦，受不了一點累！如此這樣，將來我們何談?chuàng)敚客瑢W們，驚醒吧！從現(xiàn)在起，讓我們學會獨立，學會自立，自強。將來的我們才能在社會上生存下來，才能更強大。

四年級作文 篇8

星期天的早晨，我從床上起來，懶洋洋地去給我心愛的小倉鼠“豆豆”喂食，我定睛一看籠子，只見天窗是開著的，便心里一沉，天啊，他一定是逃出來了……就這樣，我和豆豆的追逐戰(zhàn)來開了帷幕。

我東找西找，把家里的每個地方都找了個遍，就是找不到它，這時我突然發(fā)現(xiàn)桌上有個帶尾巴的小棉花球，我悄悄湊過去剛剛把手放到桌子上，準備捉住棉花，可豆豆就敏捷地逃到棉花杯里去了，這可是個大難題，他究竟是哪個棉花呢，有了，七是我的幸運數(shù)字，我就拿第七個棉花吧，我剛輕輕碰一下，那個棉花就又飛快地滾走了。

我也不甘示弱，奮起直追，我們從屋一直打到了客廳，豆豆就是不甘心，拼命地逃，一會穿沙發(fā)底下，一會跳上電視機，搞得我團團轉，我便趕緊從玩具箱里東找西找，拿出我重用的玩具小汽車，派她去捉住小倉鼠，可豆豆太聰明了，它前爪一支撐，后腳一抬，騰空一躍，竟一下子躍上了小汽車，瞧，它坐在車上活像一個駕駛員，駕駛小汽車，跟我賽跑。我非常驚訝，下巴都要掉到了地上，這可是千古奇觀呀——老鼠開跑車。

我頭上仿佛著了火，氣憤地說：“本大王要動真格的了”，話音剛落，便使勁追小汽車，終于被我追上了，便一劈叉，想攔住它，可是“駕駛員”開著汽車竟然從我腿中間穿了過去，好一個聰明的小家伙，豆豆當然是非常得意。經(jīng)過天翻地覆的戰(zhàn)斗，遙控汽車終于沒電了，我捉住豆豆的尾巴高興地說：“小家伙我可算是捉住你了”，說完，我便把豆豆放進籠子里。

家里終于又風平浪靜了。

四年級作文 篇9

人一生下來似乎所有的事早已命中注定，也許你無法改變你的家庭，你的名運和你的性別。但若真的給我一次成為別人的機會，我想成為你。我想用和你不一樣的態(tài)度對待同一件事。

最近在我們身邊發(fā)生了一件令人心寒的事。一個僅僅是拉肚子的患者卻被人民醫(yī)院的醫(yī)生給治死了。盡管這位患者和他的家人多次想要出院，想要換家醫(yī)院。但這位醫(yī)生一直阻攔，一直在引導家屬，告訴家屬病情并非那么簡單。最后，在醫(yī)生的診斷下這位患者白白的喪失了自己的生命。

這件事不免會受到人們的議論，這位醫(yī)生也不免會受到人們的譴責。當然對于這位醫(yī)生的做法我也很是惱怒。難道只是為了可以輕松自己就不給病人做皮試?為了不讓別人轉院就以各種理由為借口，敗壞自己的道德。在我看來這位醫(yī)生的做法完全是人性的扭曲，只為自己的一己私利就白白失去一條人命。事發(fā)之后自己逃跑了，讓醫(yī)院來承擔這一切后果，你不覺得你很殘酷嗎？

我想，如果我是你，我不會不給病人做皮試，我也不會為了自己的一己私利，為了給醫(yī)院多賺一些錢而以各種原因阻止家屬轉院，我更不會在出事之后自己逃跑把所有責任都推向醫(yī)院。如果我是你我會對病人多一些友善少一份欺騙，我會對家屬多一份溝通少一份爭吵，我會對醫(yī)院多一份業(yè)績少一份麻煩。

當今社會，發(fā)生這種問題的事有跟多。我只是覺得人與人之間應多一份信任，每個人都力所能及的為社會奉獻，讓這個社會也變得和諧，美好。

四年級作文 篇10

我有一個漂亮的文具盒，是媽媽在新學期開學時送給我的。

我的文具盒是長方體的，粉紅色，上面有一個米老鼠正在歡快地跳舞，好像在說：“嗨!看我跳的怎么樣?”文具盒是鐵質的，分為蓋、層和支書架三個部分，非常實用。

記得有一次考試，我的中性筆突然寫不出字了，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。這時，小鋼筆“蹦”了出來，好像在對我說：“小主人，別忘了，還有我呀!”于是，我馬上抓起鋼筆順利地完成考試。好險，幸好做完了，如果做不完，回家媽媽還不得給我吃上一頓“竹筍炒肉”啊!

一次上課，我不小心將文具盒摔在了地上。我想：這次完了鋼筆肯定摔壞了，我急忙打開文具盒，鋼筆完好無損地躺在那里，多虧了“鐵將軍”的保護，才使得它躲過一劫，可是我心愛的文具盒卻留下了一塊“傷疤”。

我喜歡你，我心愛的文具盒，你是我學習上的好幫手，愿你時刻陪伴著我度過美好的小學時光。