無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

星期三最后一節(jié)是作文課，語文課代表把作文本搬來發(fā)給同學(xué)。這時(shí)我的心里十分緊張，像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，不知我寫得怎樣。我覺得寫得很好。先是打完草稿，我自己修改了一遍，然后媽媽又幫我改了遍，最后工工整整地抄在作文本上。當(dāng)作文本發(fā)完后，沒有我的，我垂頭喪氣地心里直犯嘀咕：“完了，完了……”

下課了，我跑到辦公室問老師：“老師，我的作文本呢？”老師微笑著對(duì)我說：“你的作文被其他班的老師拿到班里去讀了。”我噢了一聲。一蹦一跳地跑回教室，心里像吃了一塊蜜似的，甜滋滋的，美極了。

放學(xué)后，我飛快地跑回家，迫不及待地把這件事告訴媽媽。媽媽拍拍我的頭對(duì)我說：“你真棒！以后要繼續(xù)努力，寫得更好?！?/p>

我覺得我真得很棒！

四年級(jí)作文 篇2

陳老師有一雙會(huì)說話的眼睛，從陳老師眼睛里，我們可以看出陳老師的表情。

溫柔

陳老師的眼睛有時(shí)候是溫柔的。有一次我們在上課的時(shí)候，陳老師出了一個(gè)有點(diǎn)難度的問題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉手了，陳老師讓我們?nèi)嘁黄鹫f，我們異口同聲地回答了老師的問題，而且全答對(duì)了，陳老師看著我們，好像在說：“你們真棒！”此時(shí)，陳老師的眼睛是那么溫柔。

嚴(yán)厲

有時(shí)候，陳老師的眼睛又是嚴(yán)厲的。有一回上課，我和我的同桌講了幾句小話，下課后陳老師要我們到她辦公室，去了之后，陳老師狠狠地批評(píng)了我們，這時(shí)，我看到陳老師的眼睛是嚴(yán)厲的。從此，我上課都能認(rèn)真聽講，從不講小話了。

氣憤

陳老師的眼睛有時(shí)候也是氣憤的。一次陳老師剛把第三單元講完后，還重點(diǎn)講了第三單元的一些陳老師覺得有可能要考的課內(nèi)閱讀，可是到第三單元考試時(shí)，課內(nèi)閱讀題全班同學(xué)居然沒有一個(gè)全對(duì)，老師把試卷發(fā)下來之后，就用那氣憤的目光盯著我們，像在嚴(yán)厲的批評(píng)我們，教室里頓時(shí)鴉雀無聲……

慈祥

陳老師的眼睛有時(shí)候還是慈祥的。有一回，我的考試考得很不好，才81分，可是，正在我傷心的看著自己沒考好的卷子，正在分析原因時(shí)，突然陳老師走到我面前說：“放學(xué)后你留下來一下”。我以為放學(xué)之后老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，可沒想到的是，陳老師把我全部的錯(cuò)題給我分析了一遍，直到我弄懂為止，此時(shí)我覺得老師的眼睛是那么慈祥，那就是媽媽似的眼睛。

這就是陳老師的眼睛，一雙變化萬千的眼睛，也正是這雙眼睛，給了我們無窮的力量。

四年級(jí)作文 篇3

邂逅了夏的稻香蛙鳴，心在熱情中紊亂，而秋，則像繞梁的余音，將緊張的旋律輕輕拂去，留下澄清的氣息。

天空像一夜之間被人偷偷更換了，深邃，迷人，恰似孩童純凈的藍(lán)眼睛。讓人忍不住想從里面尋找自己的倒影，卻又隱約望見一筆水彩似的淡淡的云。秋換了一種顏色來繪著太陽，像極了細(xì)膩的工筆畫，但又像是忘畫了輪廓，讓橘黃的線條粗獷地疾步走著，急得迸出金色的光，使天地都明朗了。

就是這樣自由，隨意。在每棵小草的尖兒上都點(diǎn)上一抹淡黃。將夏春時(shí)節(jié)的蓬勃輕暈上了嬌美。在秋的百花爭艷中奪魁的是菊。她是如此五彩紛呈。在清冷的風(fēng)中怒放，細(xì)細(xì)的花瓣和著花蕊，恣意卷曲著，好似古代少女頭上的發(fā)髻。這樣美，這樣艷，卻又這樣恬靜，叫人忘記了秋的蕭瑟。

“一樹寒梅白玉條”是形容冬天的樹的，而“霜葉紅于二月花”則是對(duì)秋的樹最好的描繪。畢竟是紅，畢竟是壯觀！一片一片的，街道旁，村莊邊，小巷里，盡是金紅色的，葉兒搖搖曳曳，從淺的淡黃，到極深的黑紅，都像是被一一粉刷了，又用水洗了一遍，有的洗得褪了色，卻又露出復(fù)古的褐色。葉兒排著序，坐著隱形的秋千，或是乘著秋風(fēng)，飄飄悠悠地飛舞著，落了地又為大地披一件金色的秋衣，還泛著波紋。

“北風(fēng)亂，夜微漾”這樣的場景在秋天是見不到的。秋，素來像一潭池水，寧靜，安詳。秋天的風(fēng)亦是如此，清澈，爽朗，夾雜著桂子的香，又或是秋天泥土的氣息，輕盈、無聲地浸潤著。有時(shí)也會(huì)攜上孩童的笑聲、公雞的早啼，也可能是一剪花瓣，一片樹葉，它們伴著秋風(fēng)，伴著人家門前清脆悅耳的風(fēng)鈴聲，在空中飄蕩，飄蕩，回旋著消失。

燕兒又飛往南方了，我想牽住它的翅膀，讓它捎去我對(duì)秋的思念。

四年級(jí)作文 篇4

早上洗完臉，我把水潑到西墻邊，就聽到墻外“哎呀”一聲，于是我連忙三步并作兩步地奔進(jìn)屋里，把門關(guān)上。

幾分鐘過去了，我預(yù)料中的罵聲沒有傳來。幾分鐘有過去了，外邊還是沒有聲音。奇怪，難道那個(gè)人沒被水潑上？這不可能。我明明聽見“哎呀”一聲！我沉不住氣了，不由自主的推開房門，想看看外面到底是怎么回事。我走出大門向墻外一看，他還在那兒，原來是一位頭發(fā)花白的老爺爺，鼻梁上還架著寬邊眼鏡。我看他正在抖落身上的水珠。這時(shí)，老爺爺也抬頭往墻里看，我倆目光正好相對(duì)。我正要張嘴說話，老爺爺切先開了口：“小同學(xué)，以候倒水可要注意哦。”聽了老爺爺?shù)恼Z氣很和藹，連一點(diǎn)責(zé)怪我得意思都沒有。他說完朝我笑笑，頭也不回就走了。

望著老爺爺?shù)谋秤埃粗鴫ο碌囊黄E，我的臉一下子變得發(fā)燙了，便低下了頭。我想，要是讓老爺爺狠狠罵我一頓該多好。老爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我真后悔阿！讓我心中留下了悔恨。

四年級(jí)作文 篇5

17日的上午8點(diǎn)，我媽媽會(huì)來接我去江蘇。

16日的晚上，我都高興得睡不著，快12點(diǎn)的時(shí)候才睡的。

上午八點(diǎn)到了，媽媽也來了。媽媽先帶我去坐小汽車。小汽車上，媽媽問：“優(yōu)優(yōu)，去江蘇，你高興嗎？”

“高興！”我興高采烈地回答。

到了公交車站，一共要坐兩輛公交車。

坐第一輛車的時(shí)候，我和媽媽說說笑笑，聊些開心事。

坐第二輛車的時(shí)候，我和媽媽一直在拍風(fēng)景，聽歌，玩會(huì)兒手機(jī)。

接下來又要坐六個(gè)小時(shí)的高鐵，不知不覺到了中午?，F(xiàn)在11點(diǎn)40分，我們買了肯德基，到高鐵上去吃。

剛好，我們旁邊坐了一個(gè)阿姨，那個(gè)阿姨向我們打了個(gè)招呼：“你好！”

“你好！“”媽媽也打了個(gè)招呼。之后，那個(gè)阿姨問了很多問題，你女兒幾歲？你女兒多高？……就在快樂的交談中度過了六個(gè)小時(shí)。

“唉！”又要去坐兩個(gè)小時(shí)的火車。在火車上，我媽不是玩手機(jī)就是聽歌。當(dāng)然，我只在聽歌。

還要坐二、三十分鐘的小汽車。

嗯，終于到了，晚上11點(diǎn)多了。

今天的時(shí)間過得既漫長又真快呀。

四年級(jí)作文 篇6

俗話說，“生活酸甜苦辣咸，人生總要嘗一遍。”有這樣一件事，讓我十分傷心自責(zé)。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)。

小區(qū)門口，有一棵高大挺拔的白楊樹，它仿佛一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。白楊樹上住著一只小雀，它有灰灰的羽毛，一對(duì)烏黑的眼珠，可愛極了。冬天到了，樹葉落了，白楊樹的樹枝宛如一柄柄鋼槍伸向天際。小雀趴在我的手心里打盹兒，它睡得好熟??！不時(shí)動(dòng)一動(dòng)扇子似的小尾巴，也許在做夢呢！看著可愛的小家伙，再看看陰沉的天色，我突發(fā)奇想，小心翼翼地把它帶回了家。

世事難料！剛到家，我就被奶奶發(fā)現(xiàn)了。奶奶見我竟帶了只小鳥回來，一氣之下把小雀扔出了窗外。一開始，小雀驚恐地亂飛，灰色的羽毛也不時(shí)地掉落。不一會(huì)兒，它像是意識(shí)到了什么，亂撲著翅膀，向大樹飛去。這時(shí)，天上飄起了片片雪花，小雀在雪中凍得不成樣，掙扎著向前飛著。

第二天，我提心吊膽地來到白楊樹旁，發(fā)現(xiàn)一只死去的鳥兒。天吶！這不就是小雀嗎？唉！要不是我，小雀就不會(huì)死去了！我坐在小雀身旁，輕輕地?fù)崦挠鹈?/p>

撫著，撫著，兩行清淚從我臉上滑落，又滴落在小雀冰冷的身子上。喔，這是傷心的淚……

四年級(jí)作文 篇7

五一假期，本打算和媽媽換一天崗的，可是媽媽的工作都不適合我。于我和爸爸換了一天崗。我主要的工作就是拖地。

我拖的地方是客廳。因?yàn)榭蛷d是我們家最臟的地方，所以爸爸就把客廳交給我了 。我先洗了拖把，然后擠干水。來到客廳，先把空處拖了一遍。接著爸爸幫我把桌子移開。拖完了桌子底下，爸爸以幫我把沙發(fā)移開了。這個(gè)時(shí)候拖把很臟了，我就去洗了拖把。洗完了拖把，我開始拖沙發(fā)底下，沙發(fā)底直很臟花了我好大力氣才終于拖完。可是媽媽來了，她以給我找了不少臟地方，害了我以要大干一場。于是我以繼續(xù)拖地。也不知洗了幾次拖把，終于干完了。盡管拖地很累，汗水弄濕了我的衣服，但是客廳變干凈了，爸爸媽媽露出了滿意的笑容。

通過這次活動(dòng)我體會(huì)到爸爸媽媽干家務(wù)活真不容易。他們基本上每天都要干真辛苦。我想對(duì)爸爸媽媽說：“你們辛苦了！”

四年級(jí)作文 篇8

月色朦朧，籠罩著夜半的天。秒針不厭其煩地敲過一分一秒，而我卻已有些煩躁。或許上了初中負(fù)擔(dān)重了，或許是上一次考試沒考好心里難過，反正就是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快，放下筆望著窗外的夜景，情不自禁地想起了自己的過往……

“奶奶，快來看。文雯學(xué)會(huì)算術(shù)了?！薄拔啮┖寐斆髋叮呀?jīng)會(huì)背那么多唐詩了?！本瓦@樣在未讀書之前我的兩位哥哥就已經(jīng)教給我了好多好多的知識(shí)，聽了哥哥對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。于是我當(dāng)時(shí)最大的理想就是讓世界上的每個(gè)人都開開心心的網(wǎng) ，可現(xiàn)在看來卻是無稽之談。 想起這些，我竟然一個(gè)人坐在那里呵呵地傻笑，可是心里真的好懷念那個(gè)時(shí)候，那個(gè)時(shí)候大家總是在一起說說笑笑。“文雯，遇到難題了？”爸爸的一句話立刻將我拉回了現(xiàn)實(shí)，“恩，沒有。只是休息了一下?！苯又謩?dòng)筆寫了起來，可是幾秒鈡后心思卻又飄了出去。

現(xiàn)在是3月和當(dāng)初一樣，是陽光明媚的日子。店里的風(fēng)箏已經(jīng)在銷售了，而現(xiàn)在的我們已無暇去顧及，我們的15歲是用來奮斗的。可是當(dāng)初的我們只是一群孩子。“同學(xué)們，明天我們要去放風(fēng)箏哦?！甭犃死蠋熯@句話，嘰嘰喳喳的討論，亦或歡呼雀躍的聲音在教室里蕩漾開來。那天晚上我開心地一夜沒睡。第二天，大家在老師的帶領(lǐng)下拉著風(fēng)箏奔跑著，風(fēng)箏順著風(fēng)徐徐上升。就這樣在空中飄揚(yáng)，而我們則在下面牽著線，忽然會(huì)覺得風(fēng)箏就是我的夢想，而我選擇了放飛夢想。風(fēng)箏的存在使單調(diào)的天空多了一些色彩，風(fēng)箏的存在使我們的笑靨更加美麗，風(fēng)箏的存在也為我們的童年錦上添花。

四年級(jí)作文 篇9

20年后，當(dāng)上科學(xué)家的我，來到小時(shí)侯的城鎮(zhèn)，來看我的母校了。

剛踏進(jìn)校門，眼前的景象讓我驚訝不已。母校經(jīng)過20多年的改造，一切都變了。樹陰下，一張張木凳似乎是專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的。下課了，同學(xué)們在樹下睡個(gè)覺，所有的疲勞立刻煙消云散。沿著小道往前走，我看見了一個(gè)寬大的人工湖，真是美極了!湖邊的草地上開滿了鮮花，吸引了很多蜜蜂蝴蝶。早晨，同學(xué)們可以坐在湖邊的船上，游湖晨誦。

在人工湖旁，我看見了一輛輛自動(dòng)纜車，我便乘著纜車來到了教學(xué)樓頂樓太空田園。遠(yuǎn)愿望去，太空田園像衣服一幅添滿了五彩斑斕的圖畫，在一畝畝的營養(yǎng)土上：四色辣椒和彩虹青菜擠在一塊兒，巨大的冬瓜，渺小的迷你南瓜……好一派田園風(fēng)光。

我來到一間教室。咦!怎么老師沒來啊?而且講臺(tái)桌也沒有，黑板也……突然，同學(xué)們面前的電腦上出現(xiàn)了老師慈祥的面孔，原來這里已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)。通過電腦，同學(xué)們隨時(shí)都可以和老師通話提問題等，然而老師也可以控制每個(gè)同學(xué)的玩游戲時(shí)間，當(dāng)然，每個(gè)學(xué)生的成績也是棒棒滴!

我不由得贊嘆，母校，你的變化真大啊!

四年級(jí)作文 篇10

在夢想的春天里，找到屬于自己的畫筆。拿起手中的畫筆，繪出你心目中的春天。

小鳥兒陪你歌唱，小花兒陪你舞蹈。伴隨春天的腳步，走向另一個(gè)世界。走向另一個(gè)世界的你，永遠(yuǎn)那么天真；永遠(yuǎn)那么可愛；永遠(yuǎn)那么爛漫。

漸漸地，夜晚來臨，讓你在茫茫“心?！敝?，找到最真實(shí)的自己，找到自己的那顆星。

閉上眼睛，屏住呼吸，用心聆聽春的聲音，小草破土而出的聲音，小花綻開花苞的聲音，微風(fēng)拂過臉頰的聲音，一切都是來自心的聲音，睜開眼睛，屏住呼吸，用心去欣賞春的美景，絲絲細(xì)雨在空中舞蹈，點(diǎn)點(diǎn)星光不停地眨著眼睛，小白兔在腳下蹦來蹦去，一切都是心的圖畫。

懂心，懂自己，讓我們在陽光下，讓我們在奔跑下，

快樂的成長！像小鳥在天空中飛翔，像小馬在大地上奔跑，保留住自己最完美的五彩童年！